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 　 “哎呦!”

　　“汪汪……嗚嗚……”

　　“你這個(gè)畜生，我打死你!”

　　“你聽……狗又咬人了。”辦公室里的一位老師說(shuō)。我即刻推門而出，正看到保安蹲下身穿一只鞋子，顯然他情急之下隨手將自己的鞋子扔出去打狗了。然而，那個(gè)畜生還對(duì)著他不屈不撓地狂吠不已，發(fā)著狠。我一個(gè)箭步?jīng)_上去毫不留情給了這畜生一腳，它發(fā)出一聲慘叫滾到一邊去了。我連忙扶起保安，問(wèn)：“咬破了沒(méi)?”“還好，穿的厚些，沒(méi)咬破……這狗東西!”隨后，我又打趣地說(shuō)：“真是瞎了狗眼，沒(méi)看你戴著大檐帽嗎，竟敢咬你，小心抓他去派出所?！薄肮也皇??！北０矊擂蔚匦α诵?。

　　這只常年出入校園，又傍若無(wú)人地在各個(gè)教室和辦公室閑逛、躺臥和孩子們頑耍的狗可不是一般的狗，它是一只有背景的狗。它之所以這樣肆無(wú)忌憚，為所欲為，咬東咬西，一句話總而概之：狗仗人勢(shì)。它的來(lái)歷，它的變化，它的種種惡行，它的偽善，我統(tǒng)統(tǒng)都看在眼里，記在心頭，可我只能敢怒不敢言，束手無(wú)策，眼巴巴地看著它橫行霸道。不要說(shuō)我，一個(gè)普通教師管不了它，就連校長(zhǎng)、書記、局長(zhǎng)也奈何不了它。按學(xué)校規(guī)定，校園是不能養(yǎng)狗的，我們校園起初也沒(méi)有狗，但這只無(wú)家可歸的流浪狗寧是認(rèn)準(zhǔn)了這里，吃定了這里，憑著它死皮賴臉的狗性與善于察言觀色的狡猾，在一周之后，竟神奇般地?fù)u身一變成了校園里的寵物，大家公認(rèn)的“校狗”。這只狗什么時(shí)候成了“校狗”，連我們學(xué)校的老師都不得而知，其他學(xué)校的老師卻早已傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。既然是校狗，它當(dāng)然極盡狗的職責(zé)，只要是這個(gè)學(xué)校的老師、學(xué)生和門衛(wèi)，它見了不咬也不叫，甚至?xí)[擺尾巴往你褲腿上蹭一蹭，倘若看到陌生人走進(jìn)校園，它就會(huì)悄悄地?fù)渖先ヒ阋豢诓淮蛘泻?。它咬過(guò)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)、咬過(guò)送報(bào)刊、送網(wǎng)購(gòu)的郵遞員、咬過(guò)離休教師、咬過(guò)校門口的路人，就連剛上崗的保安也不放過(guò)。在做看門狗這方面它完全盡到了自己的本分——六親不認(rèn)。說(shuō)也奇怪，它認(rèn)識(shí)局長(zhǎng)、區(qū)里來(lái)檢查工作的大小領(lǐng)導(dǎo)嗎?可能認(rèn)識(shí)吧。只要是哪天區(qū)里有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，這只狗就跑得無(wú)影無(wú)蹤。即使這樣鬼怪機(jī)靈，也免不了被局長(zhǎng)、社區(qū)主任知道，被方圓百里的眾人談?wù)摵驼f(shuō)笑，好像我們學(xué)校不是因?yàn)榱己玫穆曌u(yù)聞名于市，倒是因?yàn)橐恢恍」范暶h(yuǎn)播。

　　就是這樣一只狗，引得局里也重視起來(lái)，局長(zhǎng)專門來(lái)校視察，他想看看這是一只怎樣的狗，竟被人訛傳為“校狗”?？伤谛@轉(zhuǎn)了大半天也不見狗影。最后，局長(zhǎng)鄭重其事地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：把狗趕出校園去，再不允許進(jìn)入校園。這話是說(shuō)給前任校長(zhǎng)的。局長(zhǎng)走后，校長(zhǎng)當(dāng)即召開臨時(shí)教師會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了局長(zhǎng)的指示，也強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)于這只狗的態(tài)度：教師和學(xué)生任何人不得養(yǎng)狗喂狗，招惹狗，只要看到狗，立刻趕出去!校長(zhǎng)這樣說(shuō)了，他也這樣做了。此后，我們便經(jīng)常在校園里看到這一幕：校長(zhǎng)拿根棍子急急地追趕著狗，要不，就朝狗扔去一把爛笤帚，狗一邊噢噢叫著，一邊夾著尾巴從校門口的鐵柵欄下倉(cāng)皇逃走?！霸蹅冃ｉL(zhǎng)太沒(méi)有愛(ài)心了!”不知哪個(gè)學(xué)生小聲嘀咕了一句?！熬褪锹?，太沒(méi)愛(ài)心了……”有人應(yīng)和著，只見一群孩子聚在一起私下議論開了。學(xué)生那里知道，校長(zhǎng)這樣做也是為了他們的安危呀，但學(xué)生就是不領(lǐng)這個(gè)情。學(xué)生不明事理也罷了，可有幾個(gè)老師也臉露不悅，似有怒色了。也許這樣的老師會(huì)更博得學(xué)生的愛(ài)戴吧。你看她們多有愛(ài)心呀，收留了一只無(wú)家可歸的流浪狗，又呵護(hù)備至地給它做窩，喂它食物，寧肯自己不吃，也要喂給它火腿腸、雞塊。學(xué)生們當(dāng)然也紛紛效仿，買了零食帶進(jìn)校園，借著喂吃的，順便和狗玩一玩，豈不快哉?原來(lái)，這只狗有這樣忠心耿耿的親友團(tuán)、追捧者和大大小小的主人，它能忍心割愛(ài)地離開這里嗎?

　　校長(zhǎng)可以光明正大地趕狗，打狗，可教師們不敢隨從，明明自受其害，卻敢怒不敢言。冬季了，大家生怕冷氣侵入，所以將辦公室里的門窗緊閉，為的是保住些暖氣。但這只聰明的狗，怎會(huì)不知道屋子里暖和舒適，它跟著主人大搖大擺地踱進(jìn)辦公室，貼著主人腳面順勢(shì)一趟，又抓耳來(lái)又撓腮，又抖跳蚤又放屁，又拉屎來(lái)又撒尿，不大一會(huì)，陣陣騷臭味便彌漫整個(gè)屋子，把一個(gè)原本室窄人多的辦公室弄得煙塵滾滾，臭氣熏天。老師們?cè)僖彩懿涣?，有的轉(zhuǎn)身甩門離去，有的掩鼻閉嘴，我強(qiáng)忍著怒氣，又不好發(fā)作，畢竟，打狗要看主人。我站起身來(lái)，走到門口，輕輕地拉開門，對(duì)著那只正端詳著我，猜測(cè)著我的狗厲聲喝道：“出去!”狗回頭看了看主人，主人面無(wú)表情，當(dāng)它從主人的臉上看不出一點(diǎn)暗示的時(shí)候，只好夾著尾巴無(wú)可奈何地跑了出去。狗出去了，可我覺(jué)得辦公室里的氣氛驟然緊張了起來(lái)，令我惴惴不安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。狗的主人不是別人，她就是我們的同事。一個(gè)把狗當(dāng)做孩子喂養(yǎng)的人，我趕走了她的孩子，她能不心疼，能不怨恨嗎?我理了理思緒，裝作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)工作起來(lái)。我想：要來(lái)的就來(lái)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!

　　狗見了我是要躲開的，它知道我不喜歡它。它知道我最了解它，從骨子里看透了它，我是不會(huì)給它留情面的人。因?yàn)樗溃徊贿^(guò)是一只狗而已，一只受寵的狗，它也不是校狗，在我眼里，它就是個(gè)無(wú)賴，是個(gè)臟兮兮，狗眼看人低的狗腿子——它本來(lái)就是一只狗，一個(gè)畜生。狗也許清楚它的所作所為，為什么見了領(lǐng)導(dǎo)就躲，不咬富貴的人，卻偏咬一些穿“破爛衣裳”的貧民老百姓。在我看來(lái)，它就是一只變色龍，不，簡(jiǎn)直就是一只狗精。它時(shí)常呆在教室門口邊曬太陽(yáng)邊聽課，與主人混跡于茫茫人海之中，長(zhǎng)年累月與人相處，它已經(jīng)洞明了世事，諳熟了世故，學(xué)會(huì)了察言觀色;它懂得什么時(shí)候該搖尾乞憐、奴顏婢膝，什么時(shí)候該狐假虎威、仗勢(shì)欺人;它看慣了人的臉色，也領(lǐng)會(huì)到了一定的讀心術(shù)，它完全可以在這樣的一個(gè)紛亂的人的世界里高枕無(wú)憂，游刃有余;它知道有些人它已經(jīng)全然拿下，可以有恃無(wú)恐，有些人還需長(zhǎng)個(gè)心眼，小心對(duì)待;它不會(huì)給自己惹麻煩，它知道怎樣享受生活，它知道自己的時(shí)日不多，與人相處也覺(jué)得累了，遲早有一天，它還會(huì)回到狗群里去……

　　人與狗的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了兩年，趕狗、打狗的校長(zhǎng)也丟了官職，離開了這所有狗的校園，從此，他再也不做一個(gè)有著“校狗”的校長(zhǎng)，再也不與狗斗，少操一份心了。可留下來(lái)的人還需繼續(xù)和狗斗下去，因?yàn)檫@是一所學(xué)校，一所育人的學(xué)校，不是養(yǎng)狗的地方。

　　新任的校長(zhǎng)走馬上任，他早就聽說(shuō)了狗的傳聞，理所當(dāng)然，狗成了他要面對(duì)的第一件難事。況且，安全是學(xué)校的頭等大事，學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生的人身安全是義不容辭和不可推卸的責(zé)任。這一點(diǎn)，校長(zhǎng)當(dāng)然明白。解鈴還須系鈴人，新校長(zhǎng)得知老滕(老師)曾養(yǎng)過(guò)狗，就很委婉地說(shuō)：“聽說(shuō)你對(duì)狗很有辦法，咱們校園的狗你也喂過(guò)，想必它聽你的話，你能不能逮住它?”“這是個(gè)什么事嘛，只要你好好請(qǐng)大伙搓(吃)一頓，下周，我就讓狗消失。”“那就這樣定了，下周如果校園里再看到狗，你必須請(qǐng)大伙連續(xù)搓(吃)兩頓!”一旁的書記也發(fā)話了。當(dāng)然，在場(chǎng)的幾個(gè)人沒(méi)能把這件事當(dāng)真。但大伙心里想著，希望老滕能一言既出駟馬難追，為學(xué)校除去這一害禍。這樣，校長(zhǎng)也有面子，大伙也能跟著沾沾光。否則，他老滕會(huì)損失慘重的。

　　新的一周開始了，我急切地想看看結(jié)果如何，是不是像老滕說(shuō)的，狗兒不見了，我們迎來(lái)了一個(gè)清靜歡樂(lè)的校園。誰(shuí)料，狗兒還在校園亂蹦亂跳，跟孩子們頑耍嬉鬧，見了主人又搖頭又?jǐn)[尾，一蹦三尺高，恨不得與主人來(lái)一個(gè)熱吻。老滕呢?老滕呢，看校長(zhǎng)神色匆匆的樣子，一問(wèn)，才知道，老滕不慎摔傷，造成嚴(yán)重的骨折，已經(jīng)住院了。他代的課該交給誰(shuí)呢，學(xué)校正為此事發(fā)愁。我心里暗暗地想，老滕一直有腿疾，行動(dòng)不便……不會(huì)因?yàn)榇匪陌?，這下可慘啦!但后來(lái)我們?nèi)メt(yī)院探望老滕的時(shí)候，才知道，他不是逮狗摔傷的。這是老滕自己說(shuō)的。在我心里，老滕一直是我最尊敬、最信賴的人，他說(shuō)的，一定不會(huì)錯(cuò)的。捉狗的事，因?yàn)槔想淖≡?，也不了了之了?/p>

　　但狗是一定要捉的。安全工作必須常抓不懈，不敢怠慢，否則，后果不堪設(shè)想。兼任法制副校長(zhǎng)的張主任責(zé)無(wú)旁貸。為了捉狗，他專門做了一個(gè)網(wǎng)兜，網(wǎng)兜是塑料繩編織的，系在竹竿的一端。它常在那只狗不在意的時(shí)候猛撲過(guò)去，掄起網(wǎng)兜想罩住它，那狗豈是等閑之輩，它那里肯坐以待斃，只要周圍稍有風(fēng)吹草動(dòng)，它就拔腿便跑，瘋也似的逃之夭夭了。那段時(shí)候，狗也不敢貿(mào)然竄入校園，跟著主人耀武揚(yáng)威地鉆進(jìn)辦公室了。似乎，整個(gè)校園清靜多了，祥和多了。然而，好景不長(zhǎng)，隨之而來(lái)的，辦公室里每個(gè)老師都感覺(jué)到了，就是那個(gè)愛(ài)狗如子的主人一些反常的舉動(dòng)，讓同事們?nèi)缱槡?，忐忑不安。你見過(guò)某個(gè)人呆坐一處，低著頭，一臉的愁容，什么事也不做，只是一個(gè)勁地?cái)D塑料泡嗎?我見過(guò)，我也真真切切地感受過(guò)。隨著一陣緊似一陣的炸裂聲，你會(huì)覺(jué)得這不僅是一種擠碎氣泡時(shí)發(fā)出的聲響，你更會(huì)覺(jué)得這是在擠碎一個(gè)個(gè)的怨氣，是在向你示威，是在一次次攻擊你的心臟，讓你的心在不停地顫抖，你懂嗎?我受不了!我突然也明白了什么，哎!情有可原，人家傷心嘛。

　　對(duì)這只狗有著愛(ài)憐之心的不止這一位，我不知作為校領(lǐng)導(dǎo)成員的她，是真的愛(ài)狗愛(ài)得癡狂，還是，一定要做狗主人的堅(jiān)強(qiáng)后盾呢，哎……人是很復(fù)雜的。為此，張主任也得罪了愛(ài)狗家族，把那些人推向了他的對(duì)立面。這是不言自明的事情。反正，我是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲遥苍槐贿@些人待見。管它呢，我做得對(duì)就行，無(wú)愧于良心就行。張主任當(dāng)然是聰明人，他怎能不清楚其中的緣由，因此，幾次徒勞無(wú)功之后，他也懶得再理會(huì)那只狗了。

　　“這狗誰(shuí)養(yǎng)的?”

　　“養(yǎng)狗的人多了……”當(dāng)保安在校長(zhǎng)的授意下想要背地里收拾這只狗的時(shí)候，他聽說(shuō)狗主人就在校園里，時(shí)刻盯著每一個(gè)對(duì)狗懷有敵意的人的時(shí)候，他，脊背一陣發(fā)涼，不吭聲了，搖搖頭走向自己的工作崗位去。

　　狗依然大模大樣、我行我素、逍遙自在地招搖于校，出入于教室、辦公室之間，狂吠于校園之內(nèi)外。

　　狗，成精了!