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作者:昭君屈子 發(fā)表時(shí)間:2024-05-25 18:25:24
評(píng)論:0條
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編者按:一個(gè)人,不論從事什么職業(yè)都有機(jī)會(huì)做出成績(jī)而被重用,這或者就叫做機(jī)遇。機(jī)遇者,可遇而不可求也。或許,有的人一輩子都不可能遇到賞識(shí)者,這就是人們所說的生活就是一首詩,是一首早已寫好的詩篇,其過程也膾炙人口且清新流暢,還帶有雋永深長之意韻;實(shí)際上那就是生活的實(shí)質(zhì),人群中的一大部分從業(yè)者,一輩子都只能與平凡與平庸相伴,且默默無聞。世界上沒有絕對(duì)的平均主義,因?yàn)槟切┯袡?quán)勢(shì)的位置就只有那么多。當(dāng)然也有不甘心者不顧及顏面,為了出人頭地而投當(dāng)權(quán)者之所好,不擇手段去討得個(gè)一官半職,其結(jié)果有可能僥幸過關(guān),有可能自此萬劫不復(fù)。因此,人生的法則,就是安于現(xiàn)狀者雖無所建樹,但山因時(shí)愈厚,水因流而愈長。不論你從事什么職業(yè),或許你就因?yàn)楸凰诘臋C(jī)構(gòu)部門所忽視而有了安穩(wěn)的業(yè)態(tài),雖不曾風(fēng)光無限,卻安然若素而有了好心境;那么人生的進(jìn)行曲就變得悠揚(yáng)而美妙。人生不斷跋涉的歲月,總會(huì)有這樣與那樣的不如意,于每個(gè)人都有自己的故事,看淡了功名利祿的心情才會(huì)美麗,心情才會(huì)燦爛。不為物累,不為情傷,用一個(gè)平和的心態(tài)面對(duì)高低起落,才是有內(nèi)涵的人生境界。作者的文章圍繞著三個(gè)不同的“下課”展開,總結(jié)出一個(gè)推論,家鄉(xiāng)之所以風(fēng)清氣正,歪風(fēng)邪氣難有立足之地,就是因?yàn)椤跋抡n”做得好,出來問題,你就給我“下課”。很有意涵的文章“眼”。文字精華!欣賞佳作! |
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朋友告訴我,一個(gè)改行的同學(xué)不久前下課了。我大為震驚,也深深感受到下課一詞用得傳神,耐人尋味。于是,諸多往事浮上心頭。 一 鎮(zhèn)中撤走的前一年,龍兵由副校長轉(zhuǎn)為正校長,常用“危難之時(shí),方顯英雄本色”鞭策自己。 自撤校并點(diǎn)文件下發(fā)后,鎮(zhèn)中就停招了初一新生,最后一年的時(shí)候,就只有初三五個(gè)班了。在龍的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作還算有序、平穩(wěn),縣局領(lǐng)導(dǎo)較為滿意。 當(dāng)了一把手后,龍常和自己當(dāng)副校長對(duì)比,發(fā)現(xiàn)正負(fù)就是不一樣。鎮(zhèn)中撤走后,龍留了下來,被安排到鎮(zhèn)小擔(dān)任校長兼教育干事。毫無怨言的他掌管全鎮(zhèn)教育,常與局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)干部打交道,常到縣城、鎮(zhèn)政府開會(huì),開闊了眼界,增長了見識(shí)……漸漸地,趾高氣揚(yáng),有些飄。他忘了初心,丟了使命,迷失了前進(jìn)的方向。不知從那一天起,他喜歡上了喝花酒,悄悄地玩起了婚外情。出門考察,外出學(xué)習(xí),招待客人,他都會(huì)帶著情人。安排情人做中層干部,給情人撈取各種好處。 情人怕東窗事發(fā),悄悄活動(dòng)調(diào)走后,他又物色新人。后來,悄悄地玩起了校外的。他癡迷于家里紅旗不倒,外面彩旗飄飄的得意,理想信念完全喪失,思想墮落腐化,掉進(jìn)了深淵。 他的這一切都很隱蔽,可以說滴水不漏。但是,他忘了紙是永遠(yuǎn)包不住火的。 學(xué)校是一方凈土,容不得半點(diǎn)臟水。龍的花邊新聞傳到了上級(jí)的耳朵里,縣局領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,立即成立調(diào)查組。結(jié)果,開除了龍的黨籍,撤銷了職務(wù),并將其調(diào)到外鄉(xiāng)鎮(zhèn),轉(zhuǎn)崗做后勤工作。 在我的家鄉(xiāng),凡是影響單位聲譽(yù)、形象的腐敗行為,絕不會(huì)姑息養(yǎng)奸。因?yàn)榻逃@塊凈土,絕對(duì)不能被個(gè)別害群之馬破壞。 龍的下課,教育了最基層的黨員干部,受到老百姓的點(diǎn)贊。 二 我的族人是這樣看親戚的:某某當(dāng)干部正縣級(jí),行;某某有房有車,行;某某做生意賺大錢,行;某某的兒女北上廣深工作,買了房子,行;某某的女婿當(dāng)大官兒,行。很顯然,在他們眼里,沒有當(dāng)官,沒有發(fā)財(cái),你就不行。 我常常教育六年級(jí)的學(xué)生,每個(gè)人都有生而為人的尊嚴(yán),即使默默無聞,也值得尊敬。我也常常教育四年級(jí)的學(xué)生,勞動(dòng)只有分工的不同,沒有高低貴賤之分。 小學(xué)生明白的道理,而我的族人卻不明白。許多事情,使人無不感到書本和現(xiàn)實(shí)的差距,使人無不感到百年樹人的深刻道理。 也許是不良風(fēng)氣偶爾拂面之故,校園也發(fā)生了一些微妙的變化:進(jìn)入管理層,晉職晉級(jí),成了許多同事不二的追求。 這正好與我族人的觀點(diǎn)不謀而合。在同行眼里,如果你是校委會(huì)成員,行;如果你只是上講臺(tái)的老師,不行。 由此,我想起了夏雨順勢(shì)而為卻尷尬下課的事情。 本科畢業(yè)后,夏被招聘來到鎮(zhèn)小工作。年輕、漂亮,謙虛好學(xué),很快成為教學(xué)骨干,教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò)。然而,年度考核總是合格,評(píng)先表模也沒有自己。開始,她認(rèn)為自己資歷尚淺,從不計(jì)較。 一晃五年過去了。有一天晚上,她在操場(chǎng)散步,看見辦公室有人加班,便走了過去。 走近辦公室,她已經(jīng)清楚地聽到劉副校長正在講笑話故事,不時(shí)傳來教務(wù)鄭主任、教務(wù)員哈哈大笑的聲音。她轉(zhuǎn)身走開,來到花壇邊繼續(xù)散步。 皎潔的月亮把校園照得亮堂堂的,夏不由自主地仰望天空。一陣微風(fēng)吹來,她想起了老王無意中說過的話:“劉的工作順風(fēng)順?biāo)袝r(shí)還能呼風(fēng)喚雨,是因?yàn)樗擎?zhèn)長的老婆。” 回到宿舍,她模模糊糊地感到:要?jiǎng)e人說你行,得當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);要想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),要有關(guān)系。這一感悟,她對(duì)名利的渴望鐫刻到了骨子里。 沒過多久,因工作的需要,她被調(diào)到另一所學(xué)校。機(jī)緣巧合,一位上級(jí)到該校調(diào)研,聽了夏的數(shù)學(xué)課后,對(duì)校長鐘說:“夏老師的數(shù)學(xué)課上得好,值得培養(yǎng)。” “夏老師,正是我們培養(yǎng)的對(duì)象。”鐘趕忙說。 鐘是察言觀色的高手,早就看出了上級(jí)的心思,也打起了自己的小算盤。于是,他請(qǐng)夏參加陪客午宴。夏見機(jī)會(huì)難得,欣然答應(yīng)。這個(gè)上級(jí)談工作,有板有眼;談家常,合情合理;侃大山,幽默風(fēng)趣。一桌的人佩服不已,第一次見識(shí)了三寸不爛之舌的魅力。他很會(huì)上那座山唱那首歌,很會(huì)把握分寸,從而討他的上級(jí)、同事、下級(jí)的歡心。 本來要去縣城吃晚飯的,可是今天的他改變了主意,決定在小鎮(zhèn)過夜。晚宴還是在酒店,中層干部都參加,夏也去作陪。領(lǐng)導(dǎo)非常開心,酒喝得極爽。 他之所以那樣說夏值得培養(yǎng),他之所以不去縣城住賓館,他之所以在小鎮(zhèn)一醉方休,是因?yàn)樗鲕壍纳摹K膭?dòng)機(jī)被鐘察覺,也被夏發(fā)覺。 深夜,麻將散場(chǎng)。鐘對(duì)夏說:“夏老師,就是你沒有喝酒。你還清醒,請(qǐng)你把領(lǐng)導(dǎo)送去休息。”為了一個(gè)“行”字,在半推半就中,夏揪住了靠山的鼻子。 后來,這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)常去學(xué)校調(diào)研。一來二去,夏一年一個(gè)臺(tái)階,由校辦主任升為副校長,后來鐘調(diào)到了縣城,夏接任正校長。 終于有一天,領(lǐng)導(dǎo)東窗事發(fā)被查處。在調(diào)查時(shí),領(lǐng)導(dǎo)與她的不正當(dāng)關(guān)系被帶了出來。夏被撤職,調(diào)去了外鎮(zhèn)。 夏的下課,引人深思。我想,如何做一番事業(yè),如何得到他人的好評(píng),在任何時(shí)代,夏的作法,都是不可取的。 三 那一年,縣局對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),分小學(xué)組和中學(xué)組。三年后,調(diào)研考試學(xué)科前三名直接評(píng)為優(yōu)秀教師,獎(jiǎng)勵(lì)五千元。 一開始,單位和個(gè)人都為得獎(jiǎng)而加油干,似乎有些催人奮進(jìn)。漸漸地大家意識(shí)到,分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根,而且成了老師的命根。得獎(jiǎng)成了學(xué)校最大的榮耀,成了老師無上的光榮。 于是,操場(chǎng)上沒有了玩耍的學(xué)生,下課了不見老師走出教室,中午到班輔導(dǎo),晚托后還要布置家庭作業(yè)……老師累得不行,學(xué)習(xí)好的學(xué)生也開始厭學(xué)。在一次又一次的時(shí)間加汗水拼搏中,學(xué)校老是排在后面得不到獎(jiǎng),校長會(huì)批評(píng)教務(wù)主任;學(xué)科排名結(jié)果,教務(wù)主任大會(huì)上宣讀,排在前的受表揚(yáng),變相批評(píng)排在后面的。很快,一只無形的手拉著大家向前飛奔,質(zhì)量就是尊嚴(yán)的錯(cuò)誤思想蔓延開來。 排名在前,獎(jiǎng)錢,光榮;排名在后,考核減分,扣績(jī)效。于是,有人打起了歪主意。 考試作弊在一所初中悄悄運(yùn)作:根據(jù)班級(jí)學(xué)情編座位,不動(dòng)聲色地教給學(xué)生巧妙避開巡視員、主考的眼睛,注意本校副考老師的動(dòng)靜、眼神、手勢(shì)。結(jié)果,這所學(xué)校當(dāng)年的中考排名第一。 這引起了縣局的高度關(guān)注,迅速派出調(diào)查組一查到底。結(jié)果,上至校長,下至教師,包括中考巡視員、所有的主考均受到了應(yīng)有的處罰。 考風(fēng)考紀(jì)敗壞,從未有過,警鐘的敲響,告訴每一個(gè)教育工作者:教育是一門科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;一切歪風(fēng)邪氣,不允許在校園生長。 后來,有位膽大的舒老師,教六年級(jí)學(xué)生考試作弊,他所帶的學(xué)科,排名前三,獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù),并獲得五千元獎(jiǎng)金。縣局收到舉報(bào)后,迅速查證核實(shí),舒被記大過處分,崗位工資降了級(jí),調(diào)到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 我的家鄉(xiāng),之所以風(fēng)清氣正,歪風(fēng)邪氣難有立足之地,就是下課做得好。 |
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