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站在緊閉的校門外，任初春的風(fēng)肆意地吹亂長(zhǎng)發(fā),面前是大門內(nèi)的教學(xué)樓，后面是剛剛返青的冬小麥。身后是一樣被關(guān)在門外的學(xué)生和家長(zhǎng)，而我能夠做的，只能是沉默地?fù)荛_(kāi)被刮到眼前的長(zhǎng)發(fā)。我知道，這一刻，我們做老師的，說(shuō)什么都沒(méi)有用，最主要的是，我們不知道說(shuō)什么？不知道如何來(lái)安排這些學(xué)生。新年剛過(guò)，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，而我們卻被拒之門外，更可氣的是，是被一開(kāi)發(fā)商拒之國(guó)家出資二百萬(wàn)修建的校門之外。不是都說(shuō)：此處不留爺自有留爺處嗎？可是現(xiàn)在，我們這幫大爺小爺將歸何處？

我是一農(nóng)村小學(xué)的老師，都說(shuō)農(nóng)村居住面積大，讓城市的人羨慕。可是誰(shuí)會(huì)知道，農(nóng)村的學(xué)校又是怎樣的呢？我們村的學(xué)校的房屋建成大概有二十多年了吧，在這個(gè)并不富裕但也都解決了溫飽問(wèn)題的村里，顯得矮小而丑陋——斑駁的墻面，漏雨的屋頂，矮小的窗戶，損毀的門窗，在四周新建的樓房的映襯下，嬌小而可憐。學(xué)校唯一可看的是花壇里的那株長(zhǎng)了快二十年的粉紅色月季，在除了冬季之外一直是花開(kāi)不斷。教室唯一值得我喜歡的，就是那塊綠色的黑板。以前的都是在墻上用水泥抹一塊平整的地，然后涂上墨汁，就是正兒八經(jīng)的黑板了。開(kāi)始時(shí)還不錯(cuò)，長(zhǎng)時(shí)間用下來(lái)，坑洼不平，每次檫黑板，都是滿手黑沫子，讓人不快。后來(lái)學(xué)校普九，在我們做了那么對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)半點(diǎn)用處都沒(méi)有的工作外，卻意外地給我們每個(gè)班配了綠色的大黑板，還有課桌和辦公桌，那一刻，我不再抱怨普九期間的加班加點(diǎn)，也不再抱怨去寫那些子虛烏的數(shù)據(jù)了，只要有好處，做做也是可以的，無(wú)傷大雅嗎，哈哈！
    哈哈，在我們的笑聲還沒(méi)有落音時(shí)，村支書來(lái)了。他帶著一些人來(lái)丈量學(xué)校的土地。說(shuō)學(xué)校面積太大了。再說(shuō)，經(jīng)過(guò)這幾年他對(duì)計(jì)劃生育的忠實(shí)貫徹下，小孩子越來(lái)越少，完全用不著占這么大的地方。再說(shuō)，這村的土地少，莊基地又貴，這樣占著實(shí)在是浪費(fèi)，所以，基于節(jié)約土地資源的原則，他已經(jīng)把左邊的部分賣掉了。這不，來(lái)量量，什么時(shí)候買主蓋房，就把左邊的教室拆了，你們都望右邊的教室搬搬，反正學(xué)生也不多嗎。還有，賣土地的錢，我們把村里的路修修，最后告訴我們，村里修路，我們作為公職人員，應(yīng)該盡一份責(zé)任——出錢。在我們面面相覷中，他們量完了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。那份桀驁，讓我們仰視，不敢低頭，怕眼淚會(huì)掉下來(lái)，砸壞了校園的奔跑的小花小草。
    讓我們用腳趾頭都不會(huì)想到的是，在這樣平靜了幾年之后，村支書再次光臨 ，說(shuō)上面逼著建大隊(duì)部，而這村的莊基地實(shí)在太貴，都漲到一萬(wàn)一分了。他撒著手，指著先前賣掉，現(xiàn)在已經(jīng)是樓房的院落，追悔莫及地說(shuō)。“不行，讓我圈出幾間房子做大隊(duì)部吧，你們擠擠，也不用那么多的辦公室了。在一起不是熱鬧嗎？”哈哈哈哈哈，憑空里，我們又失去了兩座教室。班級(jí)容不下，還是我們的村支書聰明。把原本三間一座的教室從中間隔開(kāi)，變成了兩座。好吧，一邊講課，兩邊都聽(tīng)得見(jiàn)。還有就是，村里有什么事情，比如交錢，比如計(jì)劃生育，村支書會(huì)在大喇叭里放開(kāi)聲音喊，喊完放京戲。一遍一遍，不厭其煩，我們就是關(guān)死了教室的門，那聲音還會(huì)鏗鏘鏗鏘，且鑼鼓喧天地?cái)D進(jìn)來(lái)，任你喊破喉嚨，休想讓學(xué)生知道你在說(shuō)什么！想安靜地上課，做夢(mèng)！
    做夢(mèng)，做什么夢(mèng)呢？應(yīng)該是在這個(gè)已經(jīng)成刀把型的學(xué)校呆下去的夢(mèng)想！去年秋后，下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，村支書笑瞇瞇的光臨了。
   “這次真的是沒(méi)辦法，上面讓我在兩個(gè)月內(nèi)建好一個(gè)全新的全方位的大隊(duì)部，要有活動(dòng)場(chǎng)所和花園，你們看我圈出的這點(diǎn)地根本不夠面積，所以，你們還是搬出去吧。”
   “搬哪里?''校長(zhǎng)生氣地問(wèn)。
   “我那個(gè)養(yǎng)雞的棚子不用了，要不你們搬哪里?"跟著的一個(gè)支委笑著說(shuō)。看我們都瞪著他，他不再言語(yǔ)。
   “咱們鄉(xiāng)的中心小學(xué)不是已經(jīng)建好了嗎，雖還沒(méi)有交工，但交工是早晚的事，你們搬去那里最好了，反正以后也是要搬過(guò)去的。”在我們大眼看小眼中，在校長(zhǎng)給中心校匯報(bào)過(guò)，中心校長(zhǎng)在氣憤填膺直至心平氣和后。我們搬到了今天緊閉大門的校園里。承包商甩給我們的話是：“現(xiàn)在房子是我的，你們不交租金，憑什么讓你們住。哪兒來(lái)哪兒去吧，爺不伺候了！”這里面的水有多深，我們不知道，也知道不了。我們只知道這樓房這校舍是國(guó)家出資建成的，為什么就成為承包商的了！還有，哪兒來(lái)哪兒去，說(shuō)的輕巧，原本的學(xué)校，在我們還沒(méi)有搬出的時(shí)候，就被鏟土機(jī)轟然給推掉了。現(xiàn)在還是一堆瓦礫。至于要建的什么活動(dòng)場(chǎng)所，花園，鬼才知道建哪里了！我們只知道，在這個(gè)“一年之計(jì)在于春”的日子里，該奮斗的我們，卻沒(méi)有了奮斗的地。成了無(wú)主的爺了！
    爺歸何處？爺歸何處？面對(duì)空曠的田野，我想大喊。卻早熱淚盈眶，難道這就是對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)心，這難道是我們偉大祖國(guó)上演是丑劇嗎？難道這些農(nóng)民的娃娃，就不是祖國(guó)的花朵了嗎？
    停課幾天之后，終于有去處了。這是兩處農(nóng)家長(zhǎng)久不用的院落，因?yàn)榉恐鞒鐾獯蚬?shù)年，房屋就空置下來(lái)。打開(kāi)街門，沒(méi)膝的枯草在依舊寒冷的春風(fēng)里搖曳，卻一點(diǎn)也不多姿。等清理出一條路，走進(jìn)屋里，我的心瞬間冰涼：屋里雜物堆積，霉味沖天，骯臟不堪。頓時(shí)感覺(jué)心里和這天一樣的寒冷。在我們滿臉灰塵，滿身土屑，收拾好以后，我陡然發(fā)現(xiàn)，我們連一塊黑板都沒(méi)有了！搬去新校區(qū)時(shí)那里有現(xiàn)成的，所以原先的就沒(méi)有帶，做夢(mèng)都不會(huì)想到被遣返回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有了。一下子想到小猴子，看到西瓜丟了桃子。我們現(xiàn)在不就是那只猴子最后的結(jié)局嗎？不，我們沒(méi)有猴子幸運(yùn)，他最后是回到溫暖的家里的，而我們呢，把家也丟掉了，現(xiàn)在只能算是借宿。至于主人什么時(shí)候心情不好，讓我們?cè)俅伟犭x時(shí)。我是不是還會(huì)大聲喊：爺歸何處！