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                         ——《送給老師的心靈雞湯》讀后感

    《送給老師的心靈雞湯》名義上是一本寫給老師的書，但書中每一個感人的故事，相信對任何人都會產生一種心靈的震撼。

                               能在孩子們心中種夢的人

    讀《給心靈種夢的人》，吳凌波老師“瘦削的身材，白皙的臉，柔柔的性格。走起路來永遠是右手在胸前抱著本書，左手插在褲袋里”的形象深深地植入了我的腦海中。而吳老師指導作者走出羞怯，走出自卑，在孩子心中播種夢想的兩件小事，更是給了我極大的啟迪。

    在我們所接觸的孩子中，總有那么幾個既不特別優秀，也不特別頑皮，他們在眾多的學生中普通得就像路邊的小草，就像身邊的空氣，沒有人去關注他們、在意他們，甚至直到畢業有的老師都叫不出他們的名字。在教室里，他們是最安靜的一員：積極發言的沒有他們，打鬧喧嘩的沒有他們；在操場上，他們是最不起眼的一員：生龍活虎的不是他們，吶喊助威的不是他們。他們始終躲在自己營造的小天地里，引不起我們的注意。我們掛在嘴頭的是那些成績優秀的學生，我們辦公室里的常客是那些調皮搗蛋的學生，而他們卻被我們自覺不自覺地忽視了。他們的夢想無人知曉，他們的追求無人理解，他們在青春期的道路上迷茫前行，得不到我們應有的幫助和引導，他們成了一群可有可無的“多余人”。

    每個孩子的心中都有一個最迷人的夢，讓我們成為那個種夢的人、護夢的人、幫助孩子圓夢的人吧！

                             一個人的工作改變幾百人的生活

    《生機勃勃的山岡》“像一個美麗的童話一直感動著我”。當然也感動了我，感動了每一個像我一樣的讀者。這是一個看上去有些陳舊的故事，故事的情節也顯得那么老套，無非就是一個城市女孩兒扎根山區任教的故事，盡管如此，我依舊被感動著。

    我感動，并不是因為那里條件有多么簡陋；我感動，也不是因為那里生活有多么艱苦；我感動，更不是因為女教師的漂亮。我之所以被感動，是因為她的一句話，一句很平常的話：“我如果走了，可是這些孩子呢？”一句話她說了兩次，盡管文中沒有明說，但我知道第一次她說給了父母，第二次她說給了男友。就是這樣一句話讓我感動了。女教師已經將自己的全部身心交給了山區，交給了山區的孩子們。

    我不知道她的父母會不會還來看她，我不知道她的男友會不會還再愛她，但我卻知道，今生她將收獲更多的愛！因為，她一個人的工作必將改變幾百人的生活，她的執著將使“荒涼的山崗變得更加生機勃勃”！

                               把領結畫到孩子的心坎上

    《畫上去的領結》是一個十分簡單的故事。一群孩子為幸福院的老人表演節目，領唱的小男孩的領結卻突然不見了，年輕的女教師無論怎樣勸解都無濟于事，情急之下，為他在脖子上畫了一個黑色的領結，從而使演出獲得了圓滿成功。

    在二十多年的教學生涯里，我曾遇到過不止一個像文中小男孩這樣固執、較真的學生。他們對自己要做的事不是不認真，而是太認真，甚至讓人有些難以接受。面對他們，我要么用老師的身份強制他們改變自己的行為，要么露出一副不可救藥的表情對他們聽之任之，卻從沒有像文中的年輕女教師那樣耐心地勸解、百般地誘導，從沒有像文中的年輕女教師那樣“為孩子畫一個領結”，從而打開孩子的心結。

    不知是誰說過，老師是心靈的播種者。于是我懂得了：只有走進了孩子心里，才能把愛種進孩子的心田。