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    序：耕讀傳家的歷史印記

    我的出生地辛沖鎮(zhèn)胡山村（老村支書(shū)秦家炎書(shū)記曾特別對(duì)我說(shuō)起，胡山村的來(lái)歷有些謬誤，應(yīng)該叫吳山村，原因是你們的祖墳山吳家山，我們這一帶方言里把“吳”都讀成“胡”，如凌胡寨、胡尕墩、胡尕樓、胡勝一，實(shí)際上都姓吳，應(yīng)該叫凌吳寨吳家墩吳家樓吳勝一，所以吳家山方言就叫“胡尕山”。上世紀(jì)七十年代農(nóng)業(yè)學(xué)大寨開(kāi)山掘石平整土地時(shí)時(shí)，為了紀(jì)念全縣人民萬(wàn)人會(huì)戰(zhàn)新黃兩縣交界處的吳家山，縣委因主言之誤才起的這個(gè)村名）吳家下灣，百多年前，并無(wú)人居住。自我的高祖輩來(lái)此定居，才有了現(xiàn)在近二百人口的村落。

    耕讀傳家寶，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。飲水思源，“耕讀傳家”的家族繁衍生息的歷史印記，還得從吳家祖墓碑亭上的這幅嵌聯(lián)說(shuō)起。

    在一百年以前，這里只是一座光突突的小山，毫無(wú)人煙，可謂人跡罕至。在我兒時(shí)的記憶里，位于村后的小山，北高南低，東接大別山余脈金塘崗，西連走馬崗，此二崗全是無(wú)盡的黃土唯此處村后的一段山崗是裸露麻骨石。小山的向陽(yáng)面是一塊寸草不生鬼斧神削麻石壁平緩斜坡，坡下是東西向長(zhǎng)不過(guò)百丈寬不過(guò)三步（6尺為步）深不過(guò)十尺的平坦溝槽。在這形如戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)壕亦如驛路車(chē)馬巷一樣的山谷南側(cè)，兀地突出一壟天然的條形巖石崗臺(tái)，長(zhǎng)數(shù)十寬一平丈的巖臺(tái)東西勾連著大片弧形的黃土崗，唯此處光禿禿巖臺(tái)下的黃土窩形如圓椅，故名圓椅地。不知是此境絕佳，還是此形奇妙，淋山河的王大財(cái)主篤信這里是一方發(fā)家的風(fēng)水，因此王財(cái)主把這圓椅地劈作王家的祖墳地以祈求祖宗陰德庇佑，并在墳地周邊盡置田產(chǎn)，出租佃農(nóng)，雇工護(hù)墳，從此這里才有了人行的蹤跡。特別是每當(dāng)淋山河名聲顯赫的王財(cái)主家死了人，這里更是懸棺數(shù)日，鑼鼓震天，鞭炮齊鳴，僧歌道舞，好不熱鬧。我們吳家祖上來(lái)此“耕讀”繁衍，也是從租了王財(cái)主家這兒的幾畝的田地開(kāi)始的。

    一、高祖，懷揣耕讀傳家夢(mèng)

    百多年以前，祖居在孔子河吳家樓的吳氏先人因兒子多，山高田窄，生活難以為濟(jì)。腦子活絡(luò)讀了幾年私塾的小兒子老五（我的高祖啟宗）懷揣“耕讀傳家”的夢(mèng)想，決心走出家門(mén)闖出一條生存之路。他告別生養(yǎng)之地觀(guān)音巖畔的那塊熟悉的鄉(xiāng)土，挑家擔(dān)口來(lái)到這原本鬼不生蛋的孤荒野地，以義務(wù)為王家護(hù)墳和租王家田地耕種為條件換得一處棲身之地，安營(yíng)扎寨，白手起家，父耕子讀，自強(qiáng)不息，耕讀傳家的故事卻在這平常百姓的家族中演繹了一百二十多個(gè)春秋。

    後祿是我的曾祖，是啟宗高祖的兒子。他牢記耕讀傳家的父訓(xùn)，臉朝黃土背朝天，勤扒苦作省吃?xún)€用也要將義、智、成、才、清等必字輩的五個(gè)兒子念完私塾。聰明過(guò)人的老三必成對(duì)老師教授的書(shū)籍過(guò)目不忘倒背如流，硬是讀到了黃林墅知名老先生沒(méi)書(shū)可教的地步（這是我兒時(shí)聽(tīng)到的老人們?cè)诖蚬葓?chǎng)、乘涼崗、油燈下，激勵(lì)教育我們時(shí)，講述得最多的真實(shí)故事）?！爸皇牵上?，……唉”，幾乎所有老人們?cè)谥v故事的間歇都會(huì)不約而同地用上這一并非經(jīng)典的過(guò)渡句，如同說(shuō)善書(shū)的吳宗仁先生每每在關(guān)鍵時(shí)刻用上的那句“若知后事，且聽(tīng)下回分解”一樣停下來(lái)，喝上幾口水，若有所思地好一會(huì)兒，也不管你這些聽(tīng)眾心里的那個(gè)“急”，而故弄玄虛。我們也并不嫌哆嗦，而且每次都是聽(tīng)得津津有味，雖然自知是聽(tīng)得耳朵都起了老繭的結(jié)局，卻總要急不可耐地追問(wèn)“若知后事，且聽(tīng)下回分解”的答案，讓全場(chǎng)老少一陣興高采烈，一陣?guó)f雀無(wú)聲，然后，如此循環(huán)往復(fù)……

    “三爹到十八歲，一場(chǎng)肚子痛的怪病，臉色慘白，痛的打滾，英年早逝，親人痛斷肝腸。連黃林墅的黃先生也悲怮欲絕，自此閉門(mén)罷教，從此不再收徒教書(shū)了……”。

    “可能是急性闌尾炎吧，……”，“要是現(xiàn)在的生活條件和醫(yī)療水平，三爹就出人頭地了”不等“這回分解”講完，眾人也一陣唉聲嘆氣，如是這般議論開(kāi)來(lái)……

     二、“耕讀傳家”后來(lái)人

    每年的正月十五燒香祭祖，是吳家固有的家族傳承活動(dòng)之一。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看一看墓碑兩側(cè)石柱上突起的“耕讀傳家”的銘文，品一品福澤亭上鐫刻的“耕讀傳家寶，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”祖先筆墨，品味祖訓(xùn)，百感交集，一次次打開(kāi)了我思緒的閘門(mén)。在那艱難困苦的時(shí)代大潮里，一泓泓刻骨銘心的兒時(shí)印象，勢(shì)如流瀑般從記憶的深處奔涌而出……

    記得我祖父年輕時(shí)是個(gè)一手拿根大煙桿，一個(gè)膀子還能夾起小“磙子”（稻場(chǎng)上用來(lái)碾谷打麥的圓臺(tái)石制農(nóng)具）人稱(chēng)大爹的強(qiáng)壯勞力。可是后來(lái)因病，成天只拖著一付連走路都很費(fèi)力骨架子，只能“冬天曬曬太陽(yáng)、夏天歇歇涼”，其它的家事無(wú)力關(guān)照，但嘴里常哼哼的就是從我記事起就熟悉的那句"耕讀傳家寶，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)"……

    奶奶很樂(lè)觀(guān)慈愛(ài)，在我的印象中更是睿智的化身。雖然奶奶識(shí)不了幾個(gè)字，但每天都能拄著拐杖坐在一張雕花的“動(dòng)漫”椅子上，唱些故事給我們聽(tīng)，諸如“耕讀傳家寶，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”、“吃得十載寒窗苦，做得百年有用人”、“萬(wàn)般諧下品，唯有讀書(shū)高”、“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”、“茍不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”、“昔孟母，擇臨處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”、“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”、“父母乎，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)”……一唱幾個(gè)小時(shí)，直到把我們幾個(gè)“小不點(diǎn)”唱進(jìn)入醉意芳菲的夢(mèng)鄉(xiāng)。可以說(shuō)，奶奶“耕讀傳家”的“詠嘆調(diào)”是我們兄弟姊妹們?nèi)松吠镜蔫笠籼旎[，她老人家是我兒時(shí)思想養(yǎng)成、行為規(guī)范的最好啟蒙師。這一點(diǎn)，我深信不疑，直到現(xiàn)在，雖然奶奶逝世幾十年了，我仍常懷感激。

    我父親兄弟姊妹七人，大姑出嫁不久就客死婆家，二姑遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，三伯被國(guó)民黨保長(zhǎng)抓壯丁溺水而亡，六妹七弟尚小，而我的祖父母體弱多病，一家人的生活重?fù)?dān)就落在了老四年僅十六歲的我父親肩頭。即便家庭如此艱難，時(shí)常只能以野菜充饑，有時(shí)甚至揭不開(kāi)鍋蓋，野菜也沒(méi)得吃，但耕讀傳家的信念依舊。父親自己不得已只讀了幾年私熟就挑起了養(yǎng)家的責(zé)任，并且自始至終沒(méi)有放棄對(duì)他七弟我七叔的支持和培養(yǎng)，讓我七叔這樣一個(gè)貧窮人家的孩子成為灣里唯一 一個(gè)能在解放前的戰(zhàn)亂年代堅(jiān)持完成高中學(xué)業(yè)的人。這除了父親的勤勞善良和吃苦耐勞堅(jiān)毅不屈的個(gè)性，不能不說(shuō)是“傳家寶”的功績(jī)。

    我父親對(duì)“耕讀傳家”的繼承與堅(jiān)守，還表現(xiàn)在對(duì)我們兄妹七人的教育上。父輩兄弟姊妹七人，讓父親從“耕讀”困苦中堅(jiān)定了信念，我們作為他的七個(gè)兒女更是讓父親看到了“耕讀”的希望：老大，曾經(jīng)考取了“武漢化專(zhuān)”，成為解放后灣里的熱議佳話(huà)；老三曾是一個(gè)班考取高中的三名學(xué)生之一（其同學(xué)夏冰清曾為區(qū)企業(yè)局局長(zhǎng)）；我本人也是七七年恢復(fù)高考后整個(gè)胡山村第一批走出農(nóng)家的三個(gè)大中專(zhuān)學(xué)生之一（其中夏西學(xué)同學(xué)現(xiàn)為新洲區(qū)交通局局長(zhǎng)、徐姓同學(xué)為黃石煤炭局副局長(zhǎng)）；老七是我們兄弟姊妹的驕傲，學(xué)有所成進(jìn)入國(guó)建工作……

    到了我們這一代，亦秉承“家訓(xùn)”，努力用“傳家寶”培養(yǎng)我們的兒女，人人讀書(shū)以知識(shí)樹(shù)人。老大的三個(gè)兒子，一個(gè)成長(zhǎng)為區(qū)公安局的科員，一個(gè)在黃岡市直部門(mén)工作，另一個(gè)也讀完了高中從事技術(shù)職業(yè)；老三的兒女們也都有所成績(jī)……

    時(shí)光荏苒，日月如梭。一晃，吳家下灣這個(gè)自然村落歷經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮，發(fā)展成二百多人口現(xiàn)代新村，一直以耕讀為本與孔孟結(jié)緣。自吳勝五房啟宗輩從山內(nèi)的觀(guān)音巖畔搬出來(lái)此處定居，開(kāi)山鼻祖一人，“耕讀傳家”薪火百年。如今人丁興旺，生活富足，耕讀文明代代相傳，從農(nóng)家走出的大學(xué)生、研究生與日俱增，數(shù)不勝數(shù)。我八十八歲的老母也能如數(shù)家珍，每每倍感自豪地念叨這些吳氏后生的名字：吳年富、吳昌明、吳旭光、吳連奎、吳元奎、吳萍、吳嘉輝、吳紅、吳笛、吳旭……他們都是吳氏高祖啟宗“家訓(xùn)家風(fēng)”后人中的佼佼者。2015年又有兩名學(xué)子吳宇豪、吳彥兄妹倆金榜題名，一人被中南財(cái)大錄取，一人被秦皇島師范學(xué)院錄取，無(wú)疑又為吳家后人傳承“耕讀傳家”的祖訓(xùn)增添了濃墨重彩的重要一筆。