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杏花飄滿山崗(二十)
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    作者:李耀富 發表時間:2015-03-05 18:09:42 評論:0
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    編者按:本章著重敘述了有關“督導檢查”的一些事宜,過去樸校長追求名次,冷校長不同意過去的做法,還是以抓教學為主,在老師們的一片說笑和議論聲中完成任務。突出了“成績差,才是真正的差!”和“作為管理者的,要有膽量,也要有底氣,遵循正確的辦學理念,走自己的路。”的主導思想。

      (三十八)
      學期中旬,上級有關部門的各項檢查就開始了。教學常規檢查沒有什么,最厭煩的就是督導檢查,年度考核是一大塊,責任書是一大塊,還有另外的幾大塊的專項督導,譬如,裝備、學前三年等。楊明君、叢珊、翦主任等班子成員,忙得焦頭爛額的,到學校別的工作都沒有時間做,主要的任務就是弄這些材料,先是網摘,或是自己把去年的底子改一下,打印出來,再裝訂起來,放到相應的檔案盒里,然后,寫本盒的綜述,打印目錄。每一大塊的檢查材料,都落實到了個人,領導班子每個人負責幾個小項,小項又含有多個具體的指標體系。楊明君、叢珊分管的工作多,需要整理、歸檔的材料也自然多。翦主任將成副校長原有的材料接過來,也不少。唯一比較清閑一點的是蔣主席、賈書記。小敏的團隊等工作也不少,好在辛福、郎君能夠幫忙,小敏就不那么的辛苦了,尤其是辛福幾乎是大包大攬,包辦了小敏的大部分材料。
      教學搞好,督導干倒!楊明君副校長記得這是在省里培訓學習的時候,很多副校長的真心話。督導本來應該督促行政部門的相關工作,現在卻變了味道。而且,督導考核對學校的評價是至關重要的,教學成績你可以落后,而督導檢查的成績卻不能落后,因為這個成績最直接地影響著學校的年末排名,涉及到校長的政績。教育局明確地規定到:學校考核連續二年排在末位的學校,給學校亮紅牌,校長自動辭職。正因為這一條,各校的校長就十分地重視年度考核,而對教學成績的重視程度就降低了。成績好,或是不好,對于排名次影響不大,還有誰會高度重視教學成績呢?
      樸校長是一個應付檢查的高手。在杏嶺學校的時候,迎接了兩次督導檢查,都很輕松,成績也比較理想,居于上中游。楊明君知道這背后一定有貓膩,可是,具體是怎么運作的,就不十分清楚了。
      馬上又來檢查了,怎么辦?是不是采取樸校長的辦法呢?楊明君思量著,不好隨便地做主,請示冷峻校長。
      校長,督導檢查開始了,你看我們怎么應對?楊明君請示說。
      以前怎么辦的?冷峻要了解一下情況。
      以前是到了現在這個時候,除了初三,各班下午的課幾乎就不上了,按照督導檢查的相關內容讓學生做好準備,團隊這邊組織背《中小學學生規范》、《守則》;音樂、美術教師組織學生背有關知識;初中開設的《綠證》也要安排時間,讓學生背等。往往一準備,就是三兩周,什么都耽誤了。楊明君一五一十地說,他也不想這么做,可是樸校長下了死命令,一再強調:誰出問題,就找誰,而且,在年初修改考核方案時,把督導檢查扣分也列入了對任課教師的考核之中。
      這怎么可以呢?再沒有好辦法了嗎?沒有了,實在是沒有什么好的辦法。那,耽誤學生的課程,很不應該的。這樣,你看可以不,停課是不可以的,讓任課教師在自己課堂上準備準備,就可以了,沒有必要那么興師動眾、大張旗鼓地弄些虛頭巴腦的東西。影響正常的教育教學的事情,違背常規,我們不能做。考核成績,也不必放在心上。咱們要看重教育教學成績,多讓老百姓的孩子考上上級學校,就是代表老百姓的利益了,讓孩子們養成良好的品德,也就是為老百姓服務了。至于,考核名次,我不看重。
      冷峻這樣說,楊明君很佩服,可是,也要給以必要的提醒:可,考核的成績是要對你們校長說話的,要是弄倒后幾位,怎么也不好看。
      沒有什么好看不好看的。你說呢,成績差,才是真正的差!以材料為評價導向的做法,本身就是一種誤導,已經將我們學校的教育教學引向了泥淖之中了。我們作為管理者的,要有膽量,也要有底氣,遵循正確的辦學理念,走自己的路。如果為了迎合某些不必要的檢查,不但會迷茫了我們的教育方針,喪失了我們自己特色,也更會誤人子弟。怕的就是我們的教育教學成績上不去。橫在我們面前的是質量!質量是學校的生命線,學生是學校賴以存在的唯一資源。你說是不是,明君?
      是,倒是這樣的。可是,也沒有辦法。兄弟,你不要猶豫了,就照我說的辦,沒有什么的;只有不怕掉烏紗帽的領導,才能做好自己的本質工作;一味地為了保住烏紗帽的人,未必就是一個好領導。
      從校長室出來,楊明君到教導處,將與冷峻校長的研究決定,通知了叢珊主任,不再為了應付督導檢查而停課,下午教學秩序正常。
      初中組。張老師正在絮叨,難過的日子來臨了,滿臉的不快,皺著眉頭。小敏不懂得什么意思。是啊!另外教《綠證》的兩個老師也附和著,一下午的課,真是折磨人啊!要是講課還好過一些,不知不覺的就下課了;坐在那里,看著學生背題,煎熬啊!是啊!相當地煎熬啊!
      那是相當相當地煎熬啊!張老師拉了一個長音,咧了咧嘴,順手掏出一支煙,點上,緩緩地呼出一縷濃煙,頓時,他的一左一右,就籠罩在煙霧之中了。
      這時,竇老師從外面回來,教導處下通知了,下午正常上課,以后下午也正常上課。聽說,冷峻校長不贊成樸校長在校時的做法,不再是蕭規曹隨了。
      是嗎?張老師等長大了嘴巴。
      還是爹呢!是什么媽啊?竇老師逗趣。
      好啊!解放了!翻身了!另外的兩個老師樂得一屁股做到了辦公桌上。
      忘記了,事先讓竇老師給算一卦就好了!
      得了!兄弟,不要再說了,在辦公室算卦,哥哥不干了,領導說過一次,咱不能蹬鼻子上臉,給臉不要臉,適可而止。看書吧!書籍,是人類進步的階梯——高爾基!竇老師陰陽怪氣地說。他不這么說,大家還真沒有注意,竇老師已經是很久不在辦公室里擺弄那三個大錢了,而且,桌面上的書,也是從學校圖書館里借來的學校要求必讀或是選讀的書目了。
      天翻地覆慷而慨!李老師在很隨意地誦讀一句詩,對著竇老師笑了笑,說,我們初中組在讀書競賽中,一定要贏得年度的團體獎,不能輸給后勤、小學組。可以不?
      可以!必勝!坐在辦公桌上的那兩個老師尚還沒有來得及下來,聽到李老師的話,舉起了拳頭,然后,又變出了V字型。其他人也似乎受到了感染,陸陸續續地站起來,比劃出規則或是不規則的V字型。
      為了那五百元,我們也要必勝!竇老師說,到時候,兄弟姊妹到飯店,也學著領導花點公款,吃頓大餐。他是指學校讀書活動獎勵的金額。冷峻試行的是捆綁式的考核方式,不設個人獎,設立的都是團隊獎。
      五百元,也不夠啊!張老師似乎手里捏著那筆獎勵現金了,瞪著手心,落寞地說。添也添不多少,不夠,我們辦公室不是還有垃圾換錢的收入嗎,加上,就可以了。
      是啊!我們還有小金庫呢。竇老師拍拍自己的褲兜,癟癟掐掐的,怕是連一個硬幣也沒有。他掌管著辦公室變賣廢品的收入,一年下來,也有二百多元了,前兩天,玩麻將輸錢了,先墊付了。等開資,再補上。一拍,拍得溜空,差點閃著胳膊,他不好意思,自嘲道,別惦記了,錢讓我給輸了了。
      竇老師,你這是挪用公款,是一種貪污的行為,我要馬上檢舉你!張老師一本正經地說,而且,像模像樣地拿出電話,做了一個撥號的動作。
      別!你可別這樣!老哥我害怕!我一會兒開資就填補上,好嗎?
      演戲呢?云清不知什么時候進來的,站在竇老師的身后,令不丁地開口說話,嚇了竇老師一哆嗦,完了,壞了,嚇出我的心臟病來了!說著,佯裝趴在桌子上。
      這回,沒有人給你號脈了,自己給自己看看吧?李老師取笑竇老師。
      哈哈!哈哈哈!哈哈哈哈哈……辦公室里,一片哄笑聲。
      鬧夠了吧?云清老師看到大家都收斂了笑容,馬上到學期末了,我們這些人都自己自查一下,看看有什么上繳的材料沒有弄的,就抓緊弄弄,別拖了大家的后腿。竇老師,你還有幾個沒有整完?云清最怕這個老家伙,到時候,真出問題了,你也沒有辦法說什么,不如現在不時地提醒他。真以為我老了啊?竇老師不高興了,我啥也不差了,都弄完了!張老師,你的還有我幫著弄的,是不?
      就給別人干點事唄,就不夠顯擺的了,張老師不領情,乜斜著眼睛看著竇老師說。
      看看吧!還有好人嗎?這不狗咬了呂洞賓了嗎?
      不是狗咬了呂洞賓高,而是呂洞賓咬了老狗。張老師理虧嘴不倒,上下嘴唇翻飛,浪費著唾沫。
      說真的,誰要是脫了咱們組的后腿,我們大家就與他沒完!云清很看重年末的考核,學校安排她做了初中組的年組長。如果本年組獲獎,組長也有額外的獎勵,100元,錢不多,但,事關榮譽,就是天大的事。
      沒有問題,你大可放心!李老師在一旁說,都快了,先交給你,讓你統一上繳,這樣,你就有數了。是不?
      好!就這樣啊!尹老師,你們初三還有中考獎,看現狀,你們今年成績會很好,云清老師說。
      是啊!你們也別弄的太好了,我們來年就是提著褲子也攆不上你們。看看,我們那些稂莠不齊的家伙吧,仗著還有幾個神仙上其他職高學校了,要不,云清老師,你說說,我們怕是哭都哭不成調了吧?
      多大的事啊!再說了,我們與人家根本就沒有可比性,我們是兜底的,不好的,樸校長都弄倒這個班上了。冷校長不十分清楚,楊明君還不說啊!
      也是。怕的是今年放了衛星,來年,就好刷禿了吧?
      不能刷禿!怎么也得保證指標生,要不磕磣死人了!云清是初二班主任,她不希望刷禿。而且,就現在的情形看,也不能禿,學校自從冷校長來后,很重視教學,對畢業班更是監控得到位,激勵得有法。她相信指標生一定能夠保證達到分數線的,或許,好的話,也可能有一個名額進入非指標統招生內。學校領導現在已不是光憑著兩瓣嘴了,有實質性的東西,那才是最激勵人的。錢數的多少暫且不論,起碼那也是學校主要領導對教學質量重視與否的寫照。老師們誰也不差那幾個錢,但是作為學校的也更不差那幾個錢了。學校領導的興奮點,決定著老師們的興奮點。樸校長在的時候,學校胡扯的多,老師們為了與樸校長處理好關系,天天與校長在一起喝酒,上舞廳,砸串店;而現在,研究教學的人在增多。云清完全有理由相信自己的這個班級也不會孬到不可收拾的程度的。自己要與任課教師團結、合作,多下些功夫,還真不相信那個邪呢,沒有不可能的事!這是一個不服輸的女人。最初,云清家里條件也不怎么好,她就偷偷地在縣里招學生補課,幾年下來,比誰還差什么了?唯一不滿足的是自己的對象,同為師院的同學,才不出奇,貌不壓眾的,也不知道當年自己怎么就稀里糊涂地看上他了。云清當年就想找一個對自己好的人,選擇了他;而不等結婚,云清就悔青了腸子,卻沒有辦法,打掉牙齒往肚子里咽吧,自己的選擇,自己就得為此付出代價。男人總是看不慣她的性格,懷疑她不是這么的,就是又那么的,似乎她就是一個爛貨。就連自己與當年師院的班主任老師打電話,也要遭到他的再三盤查、訊問。夫妻之間,沒有了信任,在一起,就是遭罪。而離婚,又不能,孩子小,不說,更何況男人,在云清的眼里已經沒有可以相信的了。對付著過吧,不相信愛情了。


     
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