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雪里梅花獨(dú)自開(kāi)
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作者:鐘期何慚 發(fā)表時(shí)間:2014-12-24 13:16:26
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編者按:“堅(jiān)守一份執(zhí)著、一份愛(ài)心、一份責(zé)任,熱愛(ài)生活,真誠(chéng)待人,這就是她,走過(guò)春夏秋冬的紅梅,走過(guò)風(fēng)霜雨雪的紅梅,走過(guò)不惑之年的紅梅。在異地他鄉(xiāng),她依然瀟灑地走著,獨(dú)自綻放屬于自己的美麗。”這是作者文章結(jié)尾的一句話,是一種肯定與總結(jié)。作者用梅花來(lái)贊美一位投身教育事業(yè)的“紅梅”,正如她的名字一樣,教育工作需要像梅花那樣的耐得住清寒,才能綻放出沁人的芬芳。民間教育機(jī)構(gòu),是我們教育領(lǐng)域盛開(kāi)的一朵梅花,在公立學(xué)校的夾縫中生存的私立學(xué)校,經(jīng)費(fèi)自籌,教職工自招,自負(fù)盈虧的教育機(jī)構(gòu)不能不說(shuō)有著一定的風(fēng)險(xiǎn)。而能從驘利為目的的私立學(xué)校中堅(jiān)持潔身自好,且有良好的口碑的私營(yíng)學(xué)校實(shí)屬鳳毛麟角,少之又少。這需要辦學(xué)者個(gè)人有良好的道德修養(yǎng),要有為教育事業(yè)的發(fā)展而獻(xiàn)身的精神,也需要辦學(xué)者有長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)目標(biāo),不為短期圖利,只為事業(yè)發(fā)展而作為。人物與事物如果有好的一面施人,大多數(shù)與人物本身的品質(zhì)有關(guān),作者文章里的“紅梅”就是現(xiàn)實(shí)性的寫(xiě)照。讓我們?yōu)樗搅W(xué)校這一塊新時(shí)期的教育天地的發(fā)展點(diǎn)一個(gè)贊。欣賞!期待著更多的好作品! |
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小小的花瓣,細(xì)長(zhǎng)的枝條,淡雅的芬芳……那是一種“耐得人間雪與霜,百花頭上爾先香”的花,那是一種“疏影橫斜水淺清,暗香浮動(dòng)月黃昏”的花,那是一種“雪滿山中高士臥,月明林下美人來(lái)”的花。你不用猜就知道她的芳名,是的,她就是梅花。 也許,梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有水仙的婀娜多姿,沒(méi)有茉莉的清香撲鼻,沒(méi)有桃花的妖艷迷人,但她卻有自己獨(dú)特的美。梅花的美,美在樸實(shí)自然,美在真誠(chéng)淡定,美在堅(jiān)毅獨(dú)立,美在優(yōu)雅知性。尋常一樣窗前月,若有梅花便不同。在這寒冷的季節(jié)里,請(qǐng)來(lái)欣賞一株梅花,讓她芬芳你的心脾,明澈你的雙眸,溫暖你的記憶。 童心慈愛(ài)——美在樸實(shí)自然 “嗨,我贏了!我贏了!”一個(gè)女教師得意地叫著,手里抓著氣球,興奮得像個(gè)孩子。原來(lái),她正帶著一群孩子在公園的草坪上玩游戲。只見(jiàn)一個(gè)大男孩從身后緊緊地抱住她,其他的孩子一擁而上,有的拉衣袖,有的拽手臂,有的踮起腳尖奪她手中的氣球。那個(gè)最矮的小女生也不甘示弱,抱住老師的腿叫嚷“我要,我要!”女老師把兩只手舉得高高的,氣球在她手上變著戲法似的,一會(huì)兒變到右手,一會(huì)兒變到右手,逗引著孩子們你爭(zhēng)我?jiàn)Z。忽然“嘭”的一聲,氣球爆了,飛得無(wú)影無(wú)蹤。可是,孩子們卻不依不饒,掄起雨點(diǎn)似的拳頭砸在她的身上。她終究抵不過(guò)孩子的生拉硬拽,摔倒在地。孩子們興奮得歡呼雀躍,銀鈴般的笑聲灑落一地。 這個(gè)“孩子王”不是別人,正是我要介紹的翔聲教育的老總——“紅梅”女士。 正因?yàn)樗芘c孩子們打成一片,親切和藹,深得孩子們的喜愛(ài)。如果說(shuō)保持一個(gè)童心是與學(xué)生溝通的橋梁,那么擁有一顆愛(ài)心則是贏得學(xué)生信賴的源泉。她像一個(gè)慈母,把每一個(gè)托管的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去關(guān)心、去呵護(hù)。學(xué)習(xí)上,她對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,督促輔導(dǎo)老師檢查每一道作業(yè);生活上,重視培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,關(guān)心學(xué)生的身體健康。要是哪個(gè)學(xué)生咳嗽頭疼,她會(huì)關(guān)心地詢問(wèn),及時(shí)帶到醫(yī)院看病,陪著孩子掛鹽水,噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至。炎熱的夏天,擔(dān)心孩子們的空調(diào)溫度會(huì)不會(huì)太低,半夜起來(lái)調(diào)整;寒冷的冬天,想到孩子們會(huì)不會(huì)蹬被子,半夜起來(lái)蓋被。愛(ài),不是掛在嘴上,而是用行動(dòng)體現(xiàn)在瑣屑的細(xì)節(jié)中。 她的童心慈愛(ài)似春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲,使學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)得開(kāi)心,家長(zhǎng)把孩子托管在這里放心。翔聲教育不愧為學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園,家長(zhǎng)們放心省心的家園。 “上當(dāng)”受騙——美在真誠(chéng)淡定 她是來(lái)自鄂南山區(qū)的一支紅梅,有著山里人的淳厚美德,與人為善,真誠(chéng)待人。去年,曾有個(gè)美容美發(fā)行業(yè)的老板,把孩子托管在翔聲教育。老板很熱情,邀約她去剪發(fā)。她應(yīng)約去了,當(dāng)邁進(jìn)美發(fā)廳時(shí),愣住了,豪華的裝飾,高檔的服務(wù)……一種從未有過(guò)的體驗(yàn),讓她感覺(jué)走錯(cuò)了地方。剪、染、燙做下來(lái),結(jié)算一千五百多元,她心里直打鼓,自己從來(lái)沒(méi)有花上幾百元剪個(gè)頭的。正要付賬時(shí),老板打電話過(guò)來(lái)說(shuō)免費(fèi)。紅梅女士可不是貪圖便宜的人,打腫臉也得充胖子,執(zhí)意要付,后來(lái)打折出了七百五十元。回來(lái)后,她和朋友談起,說(shuō)自己今天開(kāi)了個(gè)洋葷,花上七八百元剪了個(gè)頭,欠了一個(gè)人情。還自我調(diào)侃,這么貴的頭,三個(gè)月舍不得洗了。 如果說(shuō)這算是“上當(dāng)”出糗的話,那么“弱智”可笑的故事還在后頭。有一天下午,紅梅老師正在輔導(dǎo)學(xué)生,忽然有一位自稱是某某學(xué)生的家長(zhǎng),說(shuō)有兩個(gè)孩子想托管在翔聲教育。這位家長(zhǎng)穿著時(shí)髦,打扮俏麗,說(shuō)話伶俐,一副闊太太的風(fēng)度。闊太了解了學(xué)校的食宿情況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后十分滿意,表態(tài)第二天就把孩子送過(guò)來(lái)。臨走時(shí),還要了電話號(hào)碼。半個(gè)小時(shí)左右,“紅梅”老師接到了闊太的電話,闊太說(shuō)她維修手提電腦,店里不能刷卡,自己手頭不方便……紅梅老師毫不推辭,問(wèn)她需要多少錢。 “五百元差不多吧!”闊太說(shuō),“明天送孩子來(lái)時(shí),還給你。” “不客氣!”紅梅老師下樓送了五百元給闊太,還滿臉微笑地目送闊太離去。溫暖的笑容,洋溢著真誠(chéng)與善意,常使人感動(dòng),卻沒(méi)有感動(dòng)那位闊太。第二天不見(jiàn)闊太來(lái),第三天也沒(méi)來(lái)……到現(xiàn)在還是沒(méi)有來(lái)。哈哈,一個(gè)大名鼎鼎的品牌教育機(jī)構(gòu)的老總就這樣被忽悠了,情何以堪? 紅梅女士倒是很淡定,她說(shuō):“當(dāng)我們拿花送給別人時(shí),首先聞到花香的是我們自己。當(dāng)我們拿起泥巴拋向別人時(shí),首先弄臟的是我們自己的手。騙去幾百元,就當(dāng)是行善積德吧!真誠(chéng)待人,真心做事,老天不會(huì)虧待我的。” 是啊,正如她所說(shuō)“沒(méi)有如意的生活,只有看開(kāi)的人生。” 敢作敢當(dāng)——美在堅(jiān)毅獨(dú)立 很多路,走過(guò)了才知道深淺;很多事,經(jīng)歷了才知道酸甜。 十幾年前,她與丈夫背井離鄉(xiāng)來(lái)到溫州打拼,租用幾十平方的房子做培訓(xùn),擺十幾張桌子當(dāng)教室,晚上把桌子一拼當(dāng)床鋪,吃盒飯,洗冷水……個(gè)中滋味,只有吃過(guò)苦的人才體會(huì)得到。困境,練就了她堅(jiān)強(qiáng)的品格。就這樣,吃苦耐勞,勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印,創(chuàng)辦了翔聲教育。 創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難。近幾年,隨著教育市場(chǎng)的進(jìn)一步放開(kāi),全國(guó)各大品牌教育機(jī)構(gòu)進(jìn)軍溫州,教育資源僧多粥少。加之溫州經(jīng)濟(jì)的衰退,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。翔聲教育從逆境中謀發(fā)展,實(shí)屬不易。2011年,由于接管了“環(huán)球雅思學(xué)校”虧損了上百萬(wàn)元,她的丈夫被弄得心力交瘁,病休回了湖北老家。面對(duì)困難, 紅梅女士沒(méi)有退縮,獨(dú)自撐起了翔聲教育。她堅(jiān)信上天不會(huì)讓自己有過(guò)不去的坎,應(yīng)該讓自己跨越的姿勢(shì)優(yōu)美一點(diǎn)。只要心存希望,總會(huì)有奇跡發(fā)生。正是憑著這份信念與執(zhí)著,翔聲教育在她的管理下,穩(wěn)步發(fā)展,從小到大,從單一到綜合,從一家到三家,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)成績(jī)顯著,得到了社會(huì)的認(rèn)可。2012年翔聲教育被評(píng)為溫州市十大品牌教育機(jī)構(gòu)之一,2013年獲得了溫州市“先進(jìn)民辦教育機(jī)構(gòu)”的稱號(hào)。 為了振興“環(huán)球雅思”(股份制教育公司),她讓出了自己的一家培訓(xùn)中心,使“環(huán)球雅思”獲得了重新發(fā)展的平臺(tái)與機(jī)遇,2013年秋季“環(huán)球雅思”扭虧為贏,前景樂(lè)觀。為了平衡股東的利益,她又讓出了自己的部分股份。這種決策,難能可貴,充分體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代女性的智慧與大度。她曾說(shuō):“有些黑暗,只能自己穿越;有些痛苦,只能自己體驗(yàn);有些孤獨(dú),也只能自己品嘗。但是,穿過(guò)黑暗,一定能夠感受到陽(yáng)光的溫度;走出痛苦,一定能企及成長(zhǎng)的高度;告別孤獨(dú),一定能收獲思想的深度!”我深信,這就是她——一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有能耐有智慧的紅梅對(duì)人生經(jīng)歷的感悟。 溫婉從容——美在優(yōu)雅知性 有人說(shuō),事業(yè)型的女人,讓人望而生畏敬而遠(yuǎn)之。可是,紅梅女士卻不會(huì),凡是和她打個(gè)交道的人,都能感知她的溫婉平和,從容自信,不做作,不急躁,言談舉止中散發(fā)出一股滋潤(rùn)心田的親和力。她樂(lè)觀開(kāi)朗,歲月的滄桑沒(méi)有在眼角眉梢留下痕跡,只留下真誠(chéng)的笑容,如梅花般開(kāi)放。 哲人無(wú)憂,智者常樂(lè)。如果放下事業(yè),或許她就是一個(gè)普通的女人,但是她肯定與眾不同,因?yàn)樗兄腔塾衅肺唬蒙睢2⒉皇且驗(yàn)樗非蟮囊磺兴紦碛辛耍撬鶕碛械囊磺兴几械綕M足,懂得珍惜。閑暇時(shí)光,她也會(huì)放松自己,聽(tīng)一聽(tīng)歌,跳一跳舞,練一練字,打一打球……以快樂(lè)為圓心,轉(zhuǎn)出自己幸福的人生。 平時(shí),她也喜歡看書(shū),并且有自己獨(dú)特的感悟。她曾對(duì)周末的小說(shuō)《傷風(fēng)的愛(ài)情》作過(guò)精彩的點(diǎn)評(píng),現(xiàn)摘錄一部分供大家分享。是這樣寫(xiě)的:這篇小說(shuō)寫(xiě)得真好,雖然寫(xiě)得煽情點(diǎn),但很有教育意義。他是在告訴人們,近朱者赤近墨者黑,環(huán)境影響人。一切都因邪念而生,煩惱接踵而至;如能看開(kāi)一切,才能心無(wú)掛礙。人生最寶貴的是有一顆平常心,要遠(yuǎn)離混濁,平靜內(nèi)心,不為世間五色所惑,不被人生百味所迷,用理智控制情緒,用美德凈化心靈。 堅(jiān)守一份執(zhí)著、一份愛(ài)心、一份責(zé)任,熱愛(ài)生活,真誠(chéng)待人,這就是她,走過(guò)春夏秋冬的紅梅,走過(guò)風(fēng)霜雨雪的紅梅,走過(guò)不惑之年的紅梅。在異地他鄉(xiāng),她依然瀟灑地走著,獨(dú)自綻放屬于自己的美麗。 |
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