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題目上的“古今”一詞自古有之，但絕非“貫古通今”之意，是我家鄉的俚語之音譯，常用句式有“講古今、聽古今”。根據我的理解，所謂講古今即為講故事。

在我看來，中華上下五千年，故事很多，有故事的人也很多，但會講故事的人很少。有自己故事且能講好自己故事的人大抵只有曹雪芹，而會講別人故事的人如羅貫中、施耐庵、吳承恩、紀曉嵐、蒲松齡等輩都不如我的姨媽。

從記事起，一直到現在，有歷史背景的故事，我看了不少，有神話背景的故事也曾多有涉獵，但論內容的豐富性、語言的調皮性、故事的節奏性、氛圍的營造感都不如姨媽做的精彩。每當她講一個奇聞怪異的故事時，時而音域深沉源曠古、時而氛圍凄森如幽林、時而幻象多彩如夢魘，要不是我依偎在她的身上，貪戀她帶給我的平實感，早就上躥下跳，大呼喊叫了。

姨媽排行老三，母親稱之為“三姐”，我姊妹慣稱“三姨”。聽父母親說，我的名就是三姨給的靈感。在我那個物質較為貧乏的童年，姨媽便是我的福音。三姨的每次到來，都給我的生活帶來無比的快樂。當日暮，華燈初上，依偎或者蜷縮在三姨身旁，她口生古今，一切都將快樂的形式隱藏，側耳靜聽。

三姨的故事中，有偷油的老鼠、有善良的財主、有知恩圖報的火神、有搬弄是非的惡婦、有單純孝順的賢媳、有貪財如命的僧侶、亦有淡泊名利的隱者，從神話到歷史、從動物到民俗，三姨的故事無有不包容者。

昏黃的燈光下，溫暖的被窩里，講故事的人耐心和藹，聽故事的人如癡如醉。激動處同屏氣，歡欣處同雀躍，結尾處同品道理。一個故事接一個故事的講，一個故事接一個故事的聽，直到聽的人沉沉睡去，講的人才慢慢收聲。至今想來，回味無窮。

然而，據我所知姨媽不曾入學。我在此說姨媽沒有上學的事，斷無不敬之理，只是好奇他的故事從哪兒來？《三國演義》的構成，不知羅貫中花去了多少錢財去聽評書，《閱微草堂筆記》的書成，不知號稱滿清第一才子的紀曉嵐見了多少人買了多少故事。

無論是誰，講好故事都需要搜腸刮肚，引經據典，甚至為搜集素材付諸于孔方。而我那只字不識的三姨，她的腹中，卻有講之不盡的故事，每次講都不重樣，每回講都繪聲繪色。

三姨有多少故事，是個迷，三姨為什么這么會講故事，也是個迷。但我并不想解謎，讓三姨成迷吧，因為聽了三姨那么久的故事，我卻講不好她，實在有愧于她......就讓她的故事成迷，留待我慢慢咀嚼，慢慢回味。

后記：距上次得見三姨親顏，又去近十年。韶華易逝，時光易老，我該以何種方式紀念這段時光的飄逝，又該以何種方式感謝三姨給我的入世之名、童年之樂，成長之燈呢？唯有作文以記之。