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前幾天和朋友在街邊喝茶，看到幾個孩子用方言罵外地人，被罵者顯然聽不懂，表情卻很生氣。朋友過去攆走那些孩子，并向外地人解釋。朋友坐下后久久不能平靜，痛斥他們作為孩子缺少教養，作為當地人又為方言文化抹黑。隨后，大家說起方言中的很多陋習，倡議加大力度推廣普通話。另一位朋友說語言只是交流工具，使用者失當不能把責任推在工具上。方言是地域文華必不可少的一部分，只有入鄉隨俗運用得當更能了解它的妙處。于是，我們的話題從推廣普通話到方言的魅力，又說到傳統民俗文化的遺失。無論方言還是普通話，罵人者誠然是不對，用別人聽不懂的方言罵人這種行為尤為惡劣。

方言也叫白話、家鄉話、地方話，每個地方的語言都有自己的特點。且不說世界之大，僅中國各民族加上地域之別，流通的語言就有上百種之多。２００７年出版的《中國的語言》當中，形成語系的就有１２９種，其中不包括同一個語系的地域差別。為了交流方便，推廣通用語言成了至關重要的事情。上世紀末，保羅·內里埃在美式英語的基礎上創造了“全球語”，雖然沒得到全面流通，但目前在國際上以英語為基礎的語言還是占了主流位置。漢語在國際上的使用范圍也在逐年擴大，成為大半個亞洲和多國“唐人街”的流通語言，２０１９年漢語更納入俄羅斯“高考”。普通話作為漢語的口語，使用與推廣何其重要？看著老外都要普及普通話了，難道我們還應該看著孩子用方言罵人而視若無睹？

當然，我們不能忽視方言的實用性。無論在實際交流還是在文藝作品中，方言不僅能讓人感覺親切，也使得對話更加簡潔、生動、形象，富有節奏感。像著名的地方戲《貴妃醉酒》、《十五貫》、《牡丹亭》，像用北京話寫的《兒女英雄傳》、用蘇州話寫的《海上花列傳》，都是優秀的方言作品。從藝術和傳統文化的傳承角度講，方言不僅應該延續，而且要發揚光大。不夸張的說，我們可以像學外語一樣學習方言，讓每一種方言都能成為我們的優勢。

普通話，是以北方話為基礎，以現代白話文著作為基礎規范的現代標準漢語。從清末到現在，普通話是中外華人學習、交流、發展使用最廣泛的語言，建國初就定位為我國的通用語言。我國地域廣，民族多，推行普通話有一定的難度，因此上世紀五十年代國家發布了《關于推廣普通話的指示》，六十年代初又出版了《普通話發音圖譜》。隨后的日子里，人們以各種方式推廣普通話，普通話儼然是我們的國語。關鍵是更多人在推行過程中已經意識到它的重要性和便利性，不遺余力地弘揚普通話的魅力。

說普通話對于長期說方言的人，尤其是對不需要與“外人”交流也不用接觸文字的人尤為困難。再說現在搞文學、文字工作的人，理論上會把普通話說的很好，畢竟自己的文字寫出來首先自己要讀起來流暢，僅用方言只怕不夠。也有例外的，像某位國家作協領導在文章中提到另一位地方作協領導從不講普通話的事情，竟拿偉人毛主席、周總理都不講普通話做論據，說“普通人才講普通話”。在此咱們不談立場不講針對，單就作協領導不講普通話的個例，可以說明推廣普通話確有難度。當然，領導忙于重大事務無暇顧忌小節也合情合理。這樣看，那些積極推廣普通話好樂于學習普通話的人們無論是不是普通人，其態度都是值得肯定的。

換個角度說，學方言也不容易。我是九十年代中期到西安的，那時說方言的人多，同來的親戚建議我學說本地方言，便于和周邊人打成一片。陜西方言不難聽，比如那句雙鷗洗衣機廣告詞“秀蘭，我把洗衣機給你買回來咧！”，早些年在全國很多地方廣泛流傳。方言學起來比較繞口，我因為很多音咬不準鬧過幾次笑話，也有過做上出租車很久講不準目的地，以至于當時鄰居五金店老板總拿我開玩笑。苦惱之余，我決定對家鄉人以外只說普通話。即使后來與本地姑娘結婚，我們在家里仍然只說普通話，孩子說話也不帶任何的地方口音。這些年走南闖北也熟悉幾種方言，我仍堅持這樣做。本來嘛，家鄉話就是與家鄉人交流用的，也只有與家鄉人聊天才顯得鄉音可貴。

現代生活中的主流、非主流媒體四通八達，各大電視、廣播、網絡隨處看見標準普通話（以搞笑為目的的綜藝節目和粗俗肥皂劇除外）。學習一口流利的普通話對年輕人來說不是難事，很多人已經掌握一種甚至多種外語，對于熟練普通話又熱衷方言的我們也應該鼓勵。同時，我們更應該告訴他們如何文明使用語言，如何把傳統文化給予我們的專長恰當地運用，不要讓優勢變成弊端。