時間：穿越時空，還可學到不同時代的知識
地點：方山一帶
人物：堯、舜、禹、石勒及其他
事件：堯文化、姻緣等
背景：吊古撫今（曲可吟唱）
幕名：梁寺頭記
第一場 巡狩望川
背 景： 穿越時空，來到四千多年前的上古時代。在一個陽光明媚的日子里，有六個看著像官員卻穿著粗布衣的人走上臺來。
堯 君：（微笑著自白）吾本姓伊祁，號放勛，人稱堯君。今領著幾位愛卿巡狩至方岳，見這兒風水甚好，（一邊說著，一邊低頭看了看布衣，情不自禁地吟來）：（黃鐘.賀圣朝）著布衣，訪民疾，一路疲，恰遇方山環翠奇，不禁傾心欲覓棲。登神崗望東西，好田園，居最宜。
（又吟道）：巡望川，到方山，登祭壇，雨順風調遙祀天，政通人和不遜仙。眾官看此巒間，好耕耘，當筑園。（此時，幕景是爺神崗。百姓聽說有人在爺神崗設祭壇，紛涌而來。）
堯 君：（黃鐘.叨叨令）聽得百姓連名奏，方園十里田遭透，只因那一頭神獸，天天在壟間狂溜。乍了得也么哥，乍了得也么哥，一聲號令齊圍狩。（傳眾將）。
眾 將： 得令。（堯君領眾人下，幕后殺聲陣陣，不一會兒，凱旋歸來）
堯 君：（仙呂.錦橙梅）穿甲胄取箭弓，馭白馬獵田中。伏而等到野駒來，直叫它鉆天甕。一支箭血染叢，沿著古寺追蹤，卻見神馬已薨，臥屏風，從此后安然共。（隨后，點篝火，堯君設宴同慶。）
堯 君：（中呂.普天樂）宴黎民，蔭叢下。載歌載舞，美酒茗茶。酩酊中，一席話。只要同心何言怕？若還來，拿起犁耙。今宵醉兮，明朝共濟，曲罷哈哈。
（ 百姓舉杯賀。）
百姓代表：（雙調.殿前歡）感君恩，立碑建廟告兒孫，年年歲歲承賢訓。更讓紛紛，燃柴敬祖神。天下皆公認，萬古留情分。黎民百姓，不忘初心。（席散， 有人扶著大醉的堯君去休息。）
堯 君：（仙呂.醉扶歸）乘月歸居所，醉意看燭火。娥女拔簾對視波，最是消魂魄。孰料昏昏誤我，直向紗床臥。（之后，沉沉睡去。眾人跟著下。）
第二場 姻緣
背 景：日上三竿。
堯 君：（蹴然醒來）獨自語：（正宮.雙鴛鴦）夢長長，囈揚揚。蹴醒方知淚染棠，只怨不惜花葉意，悔然唯有替梳妝。（佳人莞爾一笑，執手同行于叢徑。）
佳 人：吟道：（正宮.白鶴子）雙雙叢影里，執手采芬芳。只戀眼前人，秋水盈盈望。（行至南山，共植一對松苗。）
佳 人：（雙調.風入松）南山風水似青龍，植個并連松。兩情共倚千秋嶺，但人來，便笑叢中。不望興絕溯詠，只求壽比巖峰。（雙雙環視諸峰，淡然處之而消失影子。）（時空穿越至今天，有一群騷客，打著傘，冒雨行行停停于泥濘山道上。）
騷 客：（指著一條深壑云）鴻溝有名，叫王婆站，以古為榮。引得我等來朝圣，溯祖尋蹤。山煙簇茫茫勝境，石如龜隱隱攀峰。徒蛇徑，癡心更濃，不待雨兒停。（此時，堯君夫妻的身影若隱若現，一群人環望諸巒，欣賞著風光。俄兒，沿山徑下。）
第三場 臥龍
背 景：時空穿越至上古時代。
舜 君：（穿著布衣的舜，一個人飄然地走上臺來，邊走邊喃喃自語）：（雙調.凌波仙）今生有幸繼堯君，還幸佳人雙入門，知音知遇催發奮，一心蔭萬民?？v千秋，無愧酬恩。只希望，做好人，不做天神。
（停了停，俄兒又吟道）：（越調.憑闌人）欲看君時君不來，不看君時君又哀。何堪心意猜，冤家真不乖。（悵然中下去。）
大 禹：（大禹手握大木鏟，虎勢聲聲地走上臺來。吟道）：（中呂.迎仙客）過九州，憩方澤。都說這兒風水卓，有精靈，佑玉帛，難怪諸仙樂。（大笑而去。）（時空穿越到一千三百多年前。）
石世龍：（石勒穿著大趙王國龍袍，在眾人簇擁下走上臺來。世龍叫文官念道）：（中呂.山坡羊）方山一帶，先人何在？只留廟宇由人拜。倚壇臺，吊情懷。前仆后繼今期待，廣攬賢才從未改。來，點旺柴；開，花勝海。
（又念道）：（中呂.喜春來）雄懷天下多豪邁，笑看千秋競舞臺，南山腳下請佛來。憑吊懷，古寺鑒興衰。（之后，大趙皇帝宣旨，在這兒建清梁寺群院，遂簇擁下臺。）
第四場 堯君歸來
背 景：一晃四千多年過去了，堯君和幾個官員穿越時空又回到了方山。
堯 君：我走遍了這一帶的山山水水，不禁悵然寫下了《方山別》，（并大聲地疾呼著）：
方山??！我問你，那三間堯廟哪兒去了？那石碑、還有那爺神崗腳下的方山村都哪兒去了？我只看到零落的殘磚、瓦礫湮沒在萋草叢生的亂石崗下，成為了一片焦土，這就是感念先賢嗎？難道是我先前鋪下的太平錯了嗎？難道是我當年一手造就的賢德風錯了嗎？還是后人們都把我、舜君和大禹都忘了？
方山?。∥覇柲悖乔辶核聫R宇群哪兒去了？我只看見風化的一通殘碑和半截殘磚，埋沒在荊棘焦土中，這就是感念佛祖嗎？難道又是石世龍興佛走錯了嗎？還是把他也給忘卻了？
梁寺頭??！我問你，那梁宇等人杰的精神都傳承到哪兒去了？難道是把他們也都忘了嗎？那梁家墳上的魂靈能安息嗎？
這兒不應該是這樣?。‰y道是我看錯了？我去了東、西方山，又去了梁寺頭、王寧、王家溝和古石會關，又走遍了榆凹那一帶山巒，還仿佛聽到了白莊伏擊戰的槍炮聲，還仿佛看見了大龍骨，還仿佛看見了舜君、禹君和石世龍君的足跡。然而，無論走到哪兒，總見人丁冷落，甚至于絕跡。只留下一些古老的地名、傳說及一些殘存的文獻，這就是感恩嗎？
或許說，校園撒了，留不住孩子就留不住大人；或許說，這兒太窮了，這兒的生存環境太苦了，要搬遷到富裕的地方去享受榮華，那腳下的紅土由誰來耕種？難道說走出去就不是農民了嗎？或許說，即使甘醇的小米再怎么香甜，也抵不住外面的誘惑，也留不住心啊。于是乎，少年走了，青壯年走了，只留下一些留守老人依舊眷戀著這一方熱土。哪我問，數十年后，誰還會回來？我還想問，將來魂歸何處？難道說不能學太行尋夢園，在這兒建設富饒而美麗的家園嗎？
多么可悲呀我的后人！這兒是你們的根啊！忘了自己的根，忘了鄉愁，還怎么立足？早知如此，我當初還不如不留下賢風?。ù藭r，堯君萬分激動，不禁向蒼茫咆哮，向天公吶喊）難道真的是我們錯了嗎?。。。痪靶煨炻湎?。）
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