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“兒子，趁雞蛋還熱，快點吃了。”妻子一旁叮囑道。

“不嘛，我不想吃雞蛋。”兒子一邊玩著玩具，一邊很不情愿地說。

“小的時候，我們過六一節，大人才會給我們煮兩個雞蛋，若在平時，我們想吃還吃不到呢。”妻子再一次提起兒時的六一節，似乎那天能吃上煮雞蛋就是最幸福最快樂的日子了。

想想也是，除了每年的端午節之外，讓孩子們最為高興的日子就數兒童節了，因為，只有這兩個節日，孩子們才可以吃上煮雞蛋，一飽口福。現在的孩子聽了，肯定會很納悶：吃雞蛋算什么值得高興的事情呢?因為，他們不了解，在那個生活貧困、物質短缺的時代，雞蛋也成了一種奢侈品。雖然，那時候家家戶戶都養雞，每天都可能會收一兩個雞蛋，可在大人們眼里，那些拳頭大的白皮、紅皮雞蛋就是家里的金蛋蛋，等積攢到一定數量賣掉之后就可以換來全家的醬醋油鹽，甚至是一年的積蓄。正因如此，平日里，人們都很少吃上雞蛋，除非過年過節。六一節是兒童的節日，是讓孩子們快樂的日子，每到這一天，為了讓孩子們高高興興過個節，大人才肯忍痛割愛為孩子煮上一兩個雞蛋解解饞，過過癮。想想看，當孩子們吃上自己朝思暮想的美食時，口水都流出來了!

過去慶六一，似乎很熱鬧。一到五月，校園里就開始忙碌起來了。學校往往會統一安排，組建合唱隊、鼓號隊、旗幟隊、花束隊、體操棒隊，或啞鈴操隊等，許多小品和相聲也會被一些學校搬上慶六一的舞臺，從而成就了一些十里八村的“笑星”們。慶六一的時候，許久閑置不用的彩旗也會被搬出來紛紛亮相，這些紅的、綠的、藍的、黃的、粉的旗幟被孩子們一面面豎起來，排成整齊的隊伍，彩旗如林，迎風招展，好不威風。每年一到兒童節，村里也熱鬧起來了。那時人們很少買鮮花，用的都是一些塑料花，為借到嶄新的塑料花，孩子們便想到了新娶的媳婦們。過去的新媳婦，都有從娘家帶來兩束五彩繽紛的塑料花的講究，它們分別被插在一對精致漂亮的花瓶里。沒想到，這些象征花開富貴、預表好事成雙的塑料花，卻為孩子們歡慶六一提供了便利。新娶的媳婦，孩子們有認識的，就直接上門去借，有不認識的，就托熟人去借。一般能找上門來的，都是些鄉里鄉親，她們也知道孩子們過節需要它，這是件喜慶的事情，所以，大多數都會慷慨地借給他們，只是在借的時候，會一而再地囑咐：小心使用，別弄壞了。所以，慶六一這天，花束隊的孩子們都會手捧鮮花，一面踏著步子前進，一面將花束舉過頭頂，邊擺動邊喊著：“熱烈慶祝，六一兒童節!好好學習，天天向上!”越是人多的地方，孩子們越是喊得響亮，似乎向人們宣告：這是我們的節日，我們過得很開心、很快樂!

過去不像現在，一遇到表演就趕緊網購時尚的新衣，似乎服裝好了，演出就會獲得成功。記得我們過六一節，大人們不會因為慶六一而為孩子們購買新衣服的。所不同的是，在這一天里，孩子們準會穿上最干凈、最合身的衣服去參加六一活動。孩子們并不會因為沒有新衣服穿而失望和傷心，相反，他們會起得早早的，興高采烈地跑到學校去。慶六一是件大事、喜事，這樣盛大的節日每年都要統一去鄉上參加慶祝活動的。想想看，學校四五百的學生：打旗的、敲鼓的、吹號的、搖花束的、扛體操棒的、提啞鈴的、舉校牌的、唱歌的、演小品的、說相聲的，還有一些拿道具的，大家在老師的帶領下，排成了整齊的隊伍浩浩蕩蕩地從學校出發，然后緩緩地行進在鄉間小道上。六月初的田野，滿眼都是快要成熟的小麥，金黃色的麥浪此起彼伏，整個田野都充滿了豐收的希望。孩子們走過希望的田野，快快樂樂地奔向歡慶六一的大舞臺。

及至到了鄉上，你再看：好家伙!整個街鎮都爆滿了。那種情景不亞于舉辦大型的物資交流會：十幾個村上的小學都來了，看熱鬧的人也從四面八方趕來了，賣小吃的生意人也搭起了棚子，擺起了攤子，路上的行人摩肩接踵，整個舞臺下都被擠得人山人海，熱鬧非凡。表演快要開始了，維持會場秩序的工作人員首先要“鳴鑼開道”，他們一面吹著哨子，一面喊著叫觀眾讓出一條通道。緊接著，各所學校依次入場，大家一邊繞著場子行走，一邊鼓號齊鳴、喊聲震天，以此來展示學校的氣勢與風采。游行完畢，大家都在舞臺下的場子上集合，等待觀看各所學校帶來的節目表演。這時，舞臺上的演員們神采飛揚，各展才藝，而臺下的孩子們則可以稍稍放松，邊看節目邊聊天，興許，老師會派幾個機靈的孩子去會場外為大家買來甜甜的冰棍吃。六月的天氣就是熱，好在去的時候有所準備，人人都戴了一頂遮陽帽，否則，一大上午的時間，肯定會有人被曬暈的。

過去的六一節，好像每個孩子都有事干，都可以獲得參與慶祝活動的快樂。而現在呢，慶六一似乎成了個別學生的才藝展演。因為在平時，有許許多多的孩子受到社會環境的影響，報了這樣那樣的才藝輔導班：芭蕾、街舞、拉丁舞、架子鼓、鋼琴、電子琴、二胡、笛子、吉他等，只要是孩子們喜歡的，他們都投其所好，盡其所能滿足需要。這些學有特長的孩子卯足了勁就是要參加學校舉辦的慶六一活動，好在同學面前大顯身手，贏得稱贊。有這樣的需求，這對于老師們來說，也省事多了，慶六一表演節目，不用排練，就可以輕而易舉地為班級獲得名次和獎勵，何樂而不為呢?然而，老師們，你們有沒有想到那些沒有機會上臺表演的孩子們，那一天，他們坐在舞臺之下，該是多么的失落和傷心啊!六一，是所有孩子們的節日，不是極個別孩子的節日，我們要想著讓每一個孩子都獲得參與的機會和成長的快樂!

“六月的花兒香/六月的好陽光/六一兒童節/歌兒到處唱/歌唱我們的幸福/歌唱祖國的富強/我們自由地成長/載著光榮鋪地上……”六一兒童節到了，祝愿所有的兒童都能珍惜現在的美好生活，快快樂樂地茁壯成長!