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國字臉
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作者:諾琪 發表時間:2016-05-27 19:15:51
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編者按:“國字臉”這是一篇贊美歌頌老師的文章。作者用細膩感性的筆觸,蘸滿濃郁的真情,為讀者娓娓講述自己讀五年級時,因為曾經的老師有病,為此,來了一位和藹可親的“國字臉”老師前來代替。這位老師本姓“謝”。因為他喜歡笑,笑的可親,笑的可愛,對學生倍加關愛。為此,作者和同學們都喜歡愛稱這位老師為“國”老師。從作者的描寫之中,感知這位老師和同學們的感情真摯而深厚!因為,他是一位學生們心里真心愛戴、敬重、喜歡的好老師!一個人的一生,若遇到一位真正的好老師,必將受益終身!美好溫馨的往昔,也會銘記珍藏一輩子!祝福老師!問好作者!很暖的一篇真情文字,薦閱共享! |
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五年級時,帶了我們三年的數學老師因為生病不得不離開,我們在傷痛的情緒下又有一點期待的心理,期待什么呢?當然是新老師的來到。 第一節數學課終于來了,每個人都按耐不住興奮的心情,都露出高興的笑容。新老師平靜的走進來,看著面生,好像是新來的老師。第一眼看見他時,心里不禁暗暗發笑:“呀!是國字臉。”老師也許看見我們這么高興,也流露出喜悅的笑容,對我們表示友好,當他在笑時,我關心的不是他的性格,而是在想:“呀!國字臉變形了。”接著他又做了自我介紹,他姓謝,三十剛剛出頭,今年剛到這里教書。雖然他姓謝,但我們平時見了他都是叫:“國老師好。” 幾天相處下來,我們發現國老師每節課都是笑著給我們上的,并且同學答不上問題來,她也不會說他怎么這么樣,而是很悉心的教他解題方法,我們都認為他很好,便組織了一次訪問。而我就是這次訪問的記者。我們一群人來到老師的辦公室。 “咚!咚!咚!”“老師,我們能進來嗎?”我說。老師說:“當然,你們有什么事嗎?”我說:“國老師,你是新來的老師,我們想多了解了解你,所以我們有一個關于你的采訪,希望你能接受。”國老師說:“好的,我們開始吧。”我掏出早已準備好的紙說:“嗯,我們現在開始吧。請問你以前在哪里教書?”老師回答道:“我以前在安佛教書,因為這里條件比那邊好,而且離的比較近,所以就來這邊教書了。”我說:“喔!老師你把我想問的第二個問題都回答了,既然這樣,第三個問題,你來這里有什么感覺?”老師說:“這里的環境挺好的,花草樹木也非常多,老師,同學都很好。”“好,最后一個問題,你對“國老師”這個稱呼有何感受?”老師笑了笑說:“這個稱呼,是一個前所未有的稱呼,挺好的,可以增進我們的感情。”之后,同學們又七嘴八舌的問了一些其他問題,老師非常耐心,滿臉笑容的回答了我們一些無聊的問題。 老師不僅對我們很好,而且對自己非常的嚴格。 老師每天早上出去順著公路跑步。很少吃含油脂的東西,早上吃稀飯,中午會吃干飯,也會炒菜,但他炒的大多數都是素菜,就算是炒葷菜,也不會放很多的油鹽,晚上要么吃稀飯,要么吃面。每天都堅持這樣,生活非常有規律,正因為她如此有規律,所以他很健康,就算都三十多歲,看起來就像是二十多歲的小伙子。 國老師雖然只教了我們短短一年,但他全身心的為我們的學習奮斗,他就相當于我們的第二個班主任,平時見了他任然親切的叫他國老師,他仍會笑著答應我們。 時間過得很快,我也上了初中,國老師,哦,不,謝老師也調走了。不過我還清晰地記得關于他的所有的點滴。希望這樣一位正能量的老師健康、幸福。
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