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說起伍霖生，要知道他是當代著名的山水畫家外，還應知道他另外兩個特殊的身份：一是他乃國畫大師傅抱石唯一的關門弟子，國內公認的研究傅抱石藝術、鑒定傅抱石真跡的專家；二是他的父親伍獻文是大名鼎鼎的中國研究魚類學和水生生物學的奠基人，1948年3月當選為中央研究院院士，1955年選聘為中國科學院學部委員（院士）。

伍霖生1923年出生于浙江瑞安的一個科學世家，自幼聰慧，酷愛畫畫，6歲時得《芥子園畫傳》，愛不釋手，終日臨摹。讀小學時成績優良，以畢業會考全縣第一的成績保送瑞安中學就讀。

身為科學家的伍獻文十分喜愛這個全面發展、成績優秀的兒子，希望他學習科學，子承父業。對于父親的期望，伍霖生當時未置可否，或許是心中對未來的擇業尚無方向，而后來未遂父愿走上了藝術之路，其動因是：1943年正在重慶高中求學的伍霖生去觀看傅抱石畫展，當場被傅抱石作品的縱逸挺秀、沉渾質麗所陶醉迷戀，立志要把畫國畫作為自己一生的理想與追求。1944年他高中畢業后，全然不顧父親的反對，去投考傅抱石任教的南京中央大學藝術系，被錄取到校后，他才知道傅教授其時只教美術史并不教繪畫。深感遺憾的伍霖生有點悶悶不樂。

父親見霖生繪畫才華初露頭角，且學畫志向堅定，便轉而給予鼓勵支持，勉勵他要想在藝術殿堂登堂入室，首先必須做一個勤奮好學、知識淵博、有高度文化修養的人。在父親的教誨下，伍霖生不僅努力學習美術專業知識，而且進修哲學、中國文學、歷史等課程，并積極參加學校進步組織“野馬社”的活動，以畫筆為武器，投身于轟轟烈烈的學生運動。四年的大學生活，為伍霖生的藝術人生奠定了堅實的基礎。

1952年全國高校院系調整，南京中央大學調整為南京師范學院。伍霖生離開南京市軍管會文藝處的行政工作崗位，回到母校擔任助教，他對教學工作的精益求精，特別是虛心好學的態度及堅韌不拔的精神，得到同仁的眾口贊譽。慧眼識珠的傅抱石大師深受感動，破例收下伍霖生為關門弟子。由此，伍霖生圓了高中的夢想，彌補了大學的遺憾。

從少年仰慕到終生追隨，作為著名藝術大師傅抱石的入室弟子，伍霖生全面繼承了傅抱石中國畫技法理論和繪畫技巧，更為難得是還傳承了傅抱石嚴謹的治學態度，一生都在努力實踐傅抱石的指教—— “代山川而言也”，去大自然中去捕捉靈感，“搜盡奇峰打草稿”，以恢宏美麗的大自然景色作為自己創作的源泉。

幾十年的創作歷程，伍霖生心定意堅、不辭艱辛，登黃山、攀天臺、翻三峽、越太湖、渡岷江……足跡遍及祖國的名山大川，神州美景盡收眼底，千山萬水融入畫作。為了描繪富春江，他曾兩次從錢塘江口沿江跋涉而上，一路寫生作畫；為了探索山泉瀑布的畫法，他曾背負行李，徒步20多公里，登上天臺山，在石梁瀑布邊的破廟中住了1個多月，每天在隆隆瀑布聲中描摹瀑布；為了學習畫松繪云的技巧，他曾三上黃山，根據恩師的要求，第一次上黃山專門畫松，一個暑期50多天，他畫了迎客松、送客松、臥龍松等100多幅。第二次上黃山，他專門畫云峰100多幅。第三次上黃山，才畫山石松云的組合圖100多幅。每次回來，傅抱石大師都會細心地幫他分析優劣，進行比對點撥。每當回憶此事，伍霖生總會滿懷深情地說：“沒有恩師的教誨，就沒有現在的我。”

伍霖生對恩師無限崇敬，傅抱石對弟子也關愛有加。據說，傅抱石作畫時，妻兒都不可入室觀摩，唯有伍霖生可侍立一旁，按紙案前。因此行內有人贊嘆曰：“知抱石先生作畫者，唯伍君一人；認傅翁之畫者，當屬霖生。”

伍霖生不愧為傅抱石大師的高徒，不僅傳承了恩師繪畫的理論和技巧，而且形成了自己獨特的繪畫風格。他擅畫山水，筆法酣暢豪放，畫風氣勢雄渾，畫面意境生動，以景傳情，情景交融，一山一水、一石一木，無不深得自然之情趣，山川之神韻。1985年、1988年伍霖生先后在廣州、南京等大城市舉辦個人畫展，并由北京人民美術出版社結集出版《伍霖生畫集》。他的《黃山春曉》《深山剿匪》《遵義頌》等許多作品入選全國美術作品展覽和“現代中國畫展覽”，先后在美國、日本、加拿大、澳大利亞等地展出。一些作品被懸掛在國防部接待室、北京國際機場總理接待室或作為國家禮物贈送國賓。中國美術館、中國人民革命軍事博物館及美國、加拿大、德國、意大利、日本、澳大利亞等國家美術館、博物館收藏了他的不少作品。

伍霖生不但在山水畫創作上有很高的造詣，還出版了一些美術理論專著，有《中國畫概論》《中國山水畫技法研究》《中國山水畫發展史》等。他還是國內外公認的研究傅抱石藝術，鑒定傅抱石真跡的專家，多次為國內外博物館鑒定傅抱石的作品，發表的傅抱石藝術研究專著有《傅抱石的中國畫藝術》（英文版），《傅抱石》（法文版），《傅抱石畫跡辨真》《傅抱石畫論》《傅抱石談藝錄》等。

 以心作筆，以情為墨，伍霖生的藝術人生熠熠生輝，不愧為中國畫壇一代大家也!