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我那平凡的人生世界
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作者:冰沁雅荷 發表時間:2015-04-08 13:07:42
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編者按:老師,一個平凡而偉大的職業,無論過去、現在、將來老師永遠都是國家民族的工程師與進步的象征。沒有老師,就沒有文明與進步,而教師就是促進文明進步的先導者,作為一名教育工作者,可喜可賀。為我們的教育事業,為國家民族的繁榮昌盛培育人才,辛苦了,謝謝! |
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從蹣跚學步到三十而立,從咿呀學語到走上講臺,我的人生之路可謂坎坷不堪,風浪迭起。我出生在那個牛鬼蛇神的大動亂時代,我的名字也刻上了那個時代的烙印,母親曾經告訴過我:在我出生的那天晚上隊里正在上演“毛主席接見紅衛兵”這部狂熱的電影,父親回來后就興奮的給我起了“紅衛”這個小名,從此我上學前的名字就叫紅衛,母親親昵的把我的名字稱為紅紅,直到現在。母親說過我剛會走路時,鄰居家正在熱鬧的娶親,突然村鎮高中校園里傳來一片打鬧聲,大家一哄而散,母親丟下幼小的我就隨著人流。高中的方向急奔而去,原來是倆派正在鬧事呢,還把高中的一塊圍墻擠塌了,可見那個時期人們是多么的狂熱和沖動,現在想來真是好笑。母親正在看熱鬧時突然想起了什么似的趕緊趕回家,當她急急忙忙跑回家時,她的小乖乖竟然沒哭,還傻乎乎冽開小口笑了,看看我的小手手竟然紅彤彤的緊緊的箍住小圓桌,母親看到她的小寶貝的傻萌樣簡直是苦笑不得,就趕忙親昵地把我緊緊地抱起來在我紅彤彤的小臉蛋上親了又親,把我親的“咯咯”笑得不停。我就在那個動亂的年代度過了自己歡樂而有枯澀的童年,雖然大人很愁苦,為吃為穿唉聲嘆氣,發發牢騷,但我那時混沌不知,只要自己吃飽就好,那管大人的什么煩惱,稀里糊涂的就這樣混完了上學前的日日夜夜?! ?/p> 曾記上小學報名時,當老師問我叫什么名字時,我傻乎乎的說我叫紅衛時,老師說我是女孩不應叫男孩的名字,當我瞪著驚奇的雙眼不知所措時,我爸爸就趕來給我改名,他給老師說紅衛是小名,學名就叫紅梅。從此,紅梅這個名字就伴著我走到了現在,我很喜歡這個名字,當我領會了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边@首詩的含義時,我激動的不知所措,從此我就以此詩作為自己人生的座右銘,它激勵著我發奮向上,努力進取,在人生的道路上我越過了一個又一個坎坷?! ⌒W的時光很短暫,二年級時我光榮的加入了“紅小兵”,雖然那個時代并不對學生的學習很看重,可我的學習興趣很濃厚,如饑似渴的學習老師教給我的每個知識點,在那時我覺得老師太神圣了,老師的一舉一動簡直就是我的榜樣,老師的知識在滋潤著一個饑渴的心田,老師的言行在影響著一棵正在茁壯成長的小樹苗。五年又學習又勞動的小學生活很快就過去了,一些小學老師的印象一直雕刻在我的腦際,現在回想起來如同昨日?! ?/p> 粉碎“四人幫”后的第四個春天,我如愿以償的跨入了初中的門檻,那時鄧小平剛剛復出,在他的號召下,一股尊重知識,尊重人才的潮流正在祖國大地涌動著。我慶興趕上了改革開放的春天,這時的我就好像有一股使不完的勁頭,正應了葉劍英的那句詩“攻城不怕堅,攻書莫畏難”。那時我們的學習條件可艱苦了,沒有電燈,上早讀或上晚自習時,我們每個學生都拿個煤油燈苦讀苦學,初中三年下來,我的成績不斷拔節,年年還被評為“三好學生”,可眼睛卻遭罪了成了近視眼,那時家里經濟拮據,無力給我配一副眼鏡,作為所謂的優等生,我常常被老師照顧到第一排的座位上艱難的學習。初三時我無上光榮的成為一名共青團員,在此期間,我備受老師特別的關愛,特此向那些培育過我的老師致以最崇高的敬禮! 高中生活充滿了學習的壓力和負荷,讓昔日愛唱愛笑的我變得沉悶和寡言,時時感受到生活的枯燥和無味。時間就在我苦苦掙扎和刻苦打拼中漸漸逝去,渴盼以久的大學生活又向我打開了另一扇新奇的大門,這扇門是我奮力拼搏撞擊了三年才向我啟開的,雖然撞得我頭疼欲裂,但是它終于微笑著向我這個飽受讀書之苦的學子打開了,我很欣慰的卸下了多年扛在肩膀的沉甸甸的擔子,開始了在我人生中最浪漫,最多彩的大學生涯。我的愛好給我的大學生活增添了很多亮麗的色彩,這個時候的我感到特別的得意和興致。同窗為我喝彩,同鄉為我自豪,他們眾星捧月似把我推到了人生的顛峰。時間在悄然流逝,我在同窗留戀的目光中遺憾而又有點悲傷地告別了豐富多彩的大學生活。當昔日我經過了無數次的大門向我輕輕的閉合時,眼淚不禁撲簌簌的落下來。汽笛一聲長鳴,火車載著一個憂郁彷徨的心靈駛向一個陌生的征途,車在我迷茫和恍惚中緩緩到站,它把我無情的甩到了一個荒涼而陌生的角落,此時我感到心靈如此的寂然和無助,但同時也有點渺茫的希望在心頭縈繞。 工作的地方是一個殘破的有點荒涼的鄉間學校。經過了一個假期,學校各處荒草叢生,凌亂的散布在各個角落,殘破的圍墻無精打采的立在荒野,此時的我有一種“國破山河在,城春草木深,感時花濺淚,恨別鳥驚心”的感觸,旋即淚水潸然而下。我疑惑:這就是我的歸宿?我感到極度茫然和失意,自己尋覓了多年的夢想就在這里找到了答案,可是這個答案太令人凄慘了!之后的一個月里,我在迷離和混沌中度過。雖然樸實的校長處處給我這個稀有的大學生以特別的關護,但也沒能讓我暫時從憂郁和彷徨中走出。時間是蕩滌一切愁苦和憂傷的靈丹妙藥,之后的日子里,工作的繁累讓我孤寂和浮慌的心終歸平靜,從此我在三尺講臺中書寫自己平凡滄桑的人生,在學生渴求知識的眼神中,我找到生命的真正意義?!?/p> 時光在耕耘中流逝,歲月在吐絲中延續。如今,在枯燥單調郁悶的教師生涯中,我用教師的職責和心血在自己平凡的人生世界的坐標上正在書寫著揮灑著…… |
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