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古人四時讀書樂
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作者:谷半川 發表時間:2014-08-08 23:08:48
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編者按:在沒有學校集中學習的古代社會里,讀書是一種自我學習,自我修為的一種有較強自律性的行為,即使是有一些私塾學堂,那也只是鳳毛麟角,根本滿足不了普通孩子求學的希望。也因為古代生活條件的限制,讀書的人也是鳳毛麟角,一個地方有幾個人讀書出名了,就會在鄉鄰坊間傳為美談。正是這些客觀原因,舊時的讀書人一般很珍惜自己得來不易的讀書環境,所以那個時代的人們學習都十分勤奮刻苦,也多有建樹。在學而優則仕的鼓勵下,人們鑿壁借光的苦讀,用懸梁刺股的方式促使自己成才,無論春夏秋冬,無論酷暑嚴寒,他們都能持之以恒,堅持不懈苦讀,這樣就造就了我們民族璀璨多元的歷史與文化,作者在本篇文章中,列舉了古代文化人巧讀書,讀好書的文人逸事,不過人們至今都沒有搞清楚民國人熊伯伊作的《四季讀書歌》里“丈夫欲遂平生志,一載寒窗一舉湯。”里的湯字是什么意思,所有這些讀書的樂事確實可以讓人們去窮盡四海搜出處,滿足了讀書的樂趣。欣賞!期待著更多更好的作品!薦讀! |
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中國人喜歡讀書是有著悠久的歷史的。唐翁承贊《書齋漫興》吟道:“池塘四五尺深水,籬落兩三般樣花。過客不必頻問姓,讀書聲里是吾家。”宋黃庭堅也說:“三日不讀書,便覺言語無味、面目可憎。”古人留下的韋編三絕、懸梁刺股、鑿壁借光等故事,就是其中的典范。不僅如此,還有許多文人雅士寫詩填詞吟誦春夏秋冬四時讀書情景。元代詩人翁森的《四時讀書樂》是此類題材的代表性作品,民國初期還有人將此詩編入中學國文教科書。全詩如下: 山光拂檻水繞廊,舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除。 修竹壓檐桑四圍,小齋幽敞明朱暉。晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃。北窗高臥羲皇侶,只因素諗讀書趣。讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風。 昨夜前庭葉有聲,籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林薄,蕭然萬籟涵虛清。近床賴有短檠在,對此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高。 木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。 此詩第一節的詩眼在末兩句“讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除”。讀書的樂趣好比綠草長到窗前而不剪除,一派生機盎然的景象。第二節的詩眼還是在于末二句“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風”。讀書的樂趣無窮,好比盛夏迎來南風,有如瑤琴在夜風里彈奏。第三、四節的詩眼仍在末二句。秋天讀書的樂趣在于秋夜讀罷詩書,起身去看高遠秋夜里的明月,萬籟虛清;冬天讀書的樂處則像讀書人有地爐茶鼎活火,夜半遇雪壓廬,心情“寥廓”,有如天地間幾朵梅花綻放。這首詩著眼于讀書之雅,景雅、齋雅、清雅、趣雅、事雅,滿篇均為四時讀書感覺的雅。 南宋大詩人陸游也寫下了近300首有關四季讀書的詩篇。寫春天讀書有《戊午元旦讀書至夜分有感二首》:“強戴羅旛怯歲增,光陰堪嘆捷飛騰。檐間點滴新春雨,窗下青熒半夜燈。傍架討尋書散亂,倚屏吟嘯發鬅鬙。極知老境惟當佚,絕學端居恨未能。”“檐間點滴新春雨,窗下青熒半夜燈。”新春雨夜,青熒夜燈,清新濕潤的書苑幽境苦,傳達著讀者喜愛讀書的心聲。 寫夏天讀書有《夜雨》:“齒牙搖動鬢毛疏,四壁蕭然臥草廬。急雨聲酣戰叢竹,孤燈焰短伴殘書。”讓人有草廬驟雨、四野蕭然、老來孤憤之感。至于秋天讀書,有《秋夜讀書每以二鼓盡為節》:“高梧策策傳寒意,疊鼓冬冬迫睡期。秋夜漸長饑作祟,一杯山藥進瓊糜。”他還在《學書》一詩中寫道:“九月十九柿葉紅,閉門讀書人笑翁。世間誰許一錢直,窗底自用十年功。”《雨夜讀書》寫道:“一燈如螢雨潺潺,老夫讀書蓬戶間。”詩人雖然年老身衰,但秋夜讀書的樂此不彼的情狀令人肅然起敬。 陸游寫冬天讀書的詩最多,直接以冬夜、冬日、寒夜為題的詩歌至少20首。《寒夜讀書三首》:“北窗暖焰滿爐紅,夜半濤翻古檜風。老死愛書心不厭,來生恐墮蠹魚中。”《初冬雜詠八首》“兒時愛書百事廢,飯冷胾乾呼不來。”《冬夜讀書示子聿八首》“古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”《冬夜讀書》:“寒生點滴三更雨,喜動縱橫萬卷書。”這些詩句展示了他冬夜讀書時豐富的內心世界。 還有許多詩人、學者也留下了大量的膾炙人口的關于四季讀書的優秀詩篇,寫春日讀書的如南宋葉采《暮春即事》“雙雙瓦雀行書案,點點楊花入硯池。閑坐小窗讀《周易》,不知春去幾多時。”寫夏日讀書的如清朝莊德芬的《初夏東軒讀書》“朱明已蒞節,晝刻日以舒。驕陽耀廷桂,綠陰正扶疏。披卷當午涼,豁達開交疏。清風來徐徐,飄然動輕裾。丹黃陳我前,聊以供畋漁。咀華擷芳秀,此樂真蘧蘧。婦人休蠶織,獲戾當何如。所嗜已成癖,良醫難易諸。”還有像蘇軾的《書軒》“雨昏石硯寒云色,風動牙簽亂葉聲。庭下已生書帶草,使君疑是鄭康成。”寫秋日讀書的如明朝《秋夜吟》“桂樹叢叢月如霧,山中故人讀書處,白露濕衣不可去。”寫冬日讀書的像宋盧梅坡《雪梅二首》:“梅雪爭春未肯降,騷擱筆費平章。梅須遜雪三白,雪卻輸梅段香。”“有梅無雪不精神,有雪無梅俗了人。日暮詩成天又雪,與梅并作十分香。” 從這些讀書詩中,我們深深體會到古人四時讀書各種情狀,深感我們中華民族的閱讀傳統源遠流長,深感讀書之樂,樂在其中;讀書之樂,樂在四時;讀書之樂,其樂無窮。 最后,我們就以民國儒醫熊伯伊《四季讀書歌》結束本文:“春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。讀書求學不宜懶,天地日月比人忙。燕語鶯歌希頓悟,桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜,休負春色與時光。 夏讀書,日正長,打開書,喜洋洋。田野勤耕桑麻秀,燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風光好,芭蕉樹下氣候涼。農村四月閑人少,勤學苦攻把名揚。 秋讀書,玉露涼。鉆科研,學文章。晨鐘暮鼓催人急,燕去雁來促我忙。菊燦疏籬情寂寞。楓紅曲岸事彷徨。千金一刻莫空度,老大無成空自傷。 冬讀書,年去忙,翻古典,細思量。掛角負薪稱李密,囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀,踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志,一載寒窗一舉湯。” |
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