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我夢里的“天堂”
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作者:金溪 發表時間:2013-08-04 09:40:43
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編者按:跟隨作者的筆觸行走在夢里的天堂,通過虛實的描寫向讀者勾勒出一幅夢中的畫面,抒發了作者心中美好追求與向往。“我總是在想,有那么一天……”,透露著筆者的真誠與細膩。 |
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我夢里的“天堂”,你在哪里? 我總是在想,哪里是我夢里的“天堂”? 幽雅寧靜;花草飄香;寬敞明亮;書聲朗朗;整齊干凈的教室一如既往。一張張可愛的臉龐,顯示出自信的脊梁;一雙雙明亮的眼睛,透露出熱情和奔放,奮進和希望;這就是時代的力量,年輕的堅強,祖國的未來棟梁。“沙沙沙,沙沙沙,”粉筆在黑板上歌唱,它在為我們的智慧架上知識的橋梁。清晰生動的話語;幽默詳細的解說;老師們真誠的陽光,讓我們在知識的殿堂中沐浴成長。 這就是我夢里的大學校園,人生希望的殿堂,我夢里的“天堂”。 我總是在想,有那么一天。靜靜地,靜靜地,風把我的愛好收藏。在我熟睡之際,柔和的晚風親吻我的面頰,很小心地放一片玫瑰花瓣在我的心頭,夢甜甜的,香香的,暗香已彌漫我的左右。他從自己珍藏的記憶里,把飽含深情的一片片落葉合訂成珍貴優美的書籍送給我。那系著墨香,帶著書香的一個一個的美夢,把我的思緒,從這頭拉到了那頭。我遺忘了疲憊;遺忘了勞累;遺忘了心碎;撐起心靈深處的智慧風帆,在知識的海洋里乘風破浪。風把文字,數字,變成跳躍的音符,讓它們在我的指尖跳舞,在我的夢中歌唱;還把一段段文章,描繪成一幅幅美麗的油墨畫,供我在夢里的“天堂”欣賞收藏。 我總是在想,有那么一天。我默默的走在安靜的校園盡頭,悄悄地,悄悄地,細雨伸出他清涼的雙手,滿含愛意的輕拍我的肩頭,讓我放慢生活的節奏,去欣賞他動聽的歌喉,在露天的舞臺和雨絲輕盈舞蹈。雨滴是鼓手,蛙鳴是歌喉;閃電是燈光,雷聲是節奏;校園里的一切都在欣然享受,和這美妙時光的短暫邂逅。我呆呆地望著,癡癡地聽著;任由思緒在我腦海里游走,把模糊的記憶碎片重新剪接組合在一起,把夢里深藏的記憶,重新高高掛起;是的,那么一樣,這就是我夢里的“天堂”,他是我人生的方向,學習的戰場,記憶里的搖籃。在這里學習有壓力,未來有動力,感情有煩惱,生活有快樂,一切一切的點點滴滴,如夜空里的點點繁星,把我的人生打扮得五彩繽紛,絢爛多彩。 我總是在想,有那么一天。偷偷地,偷偷地,他來到我的身旁,陪我在校園里散步吟詩,他就是雪花,我的“夢中天使”。他總是帶著迷人的微笑和第一縷陽光,早早的等候在我的門前,用白色純潔的花瓣為我鋪路;用溫情的玉手撫平我昨夜的哀愁,滿懷深情地低吟著唐詩宋詞;然后像紳士一樣深鞠一躬,禮貌的獻上一只散發著清香的紅玫瑰;我含羞的笑著,和他手拉手在寧靜的校園里散步,一起去看風花雪月,一同去欣賞我夢里銀裝素裹的“天堂”。他博學多才,智慧幽默,像個知音一樣關心我,愛護我。當在我不經意間打個冷戰時,他會輕輕為我披上一件白色的鵝絨披風,那份體貼細致,不禁讓我潸然淚下。有了他的陪伴,我才不覺孤單;有了他的陪伴,我才可以游刃于書海;有了他的陪伴,我才可以解惑難題;有了他的陪伴,我才可以妙筆生花,寫出優秀精美的篇章。······他是我的靈感源泉,是我夢里“天堂”的守護神。 世界萬物都有它們各自的“天堂”。樹林是小鳥們的“天堂”;池塘是魚兒和青蛙的“天堂”;草叢是小昆蟲們的“天堂”;花叢是蝴蝶和蜜蜂們的“天堂”;校園是辛辛學子們的“天堂”;大學校園就是我夢里的“天堂”。風,雨,雪三位,他們都是我夢里“天堂”的使者,他們伴我讀書,伴我成長,給我激情,給我力量;我愛他們;更愛我夢里的“天堂”。 |
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