——讀董瑋的短詩《白菜花》
老實(shí)說，收到《派度詩刊》后，首先是翻到我的那組詩，看看編輯有沒有刪減。我很反感編輯胡亂刪減我的詩行?？吹?jīng)]有改動一個字，我才滿心歡喜地去讀其他詩人的詩歌。很快，就讀到了董瑋老師的這首《白菜花》了。
也許是因?yàn)槲視x得少吧，也許是因?yàn)槲沂莻€一窮二白得像棵大白菜的小人物吧，一讀到這樣一首用大白話來描寫小人物生活的白詩歌，很快，就讓我進(jìn)入詩中了。讀了一遍后，又再讀了一遍。
白詩歌最主要的好處，就是所有的詩句都是日常生活用語，通俗易懂。很適合我們這些下層的，沒有什么文化的小人物來讀。
“我是小居民。一個縣城那么大的體制/我也是削尖了腦袋進(jìn)來的”。這句簡要地說出了他是一個小得不能再小的小人物，就連那個小縣城，都是千方百計(jì)活動過后才擠進(jìn)去的。
“過平平淡淡的日子，一日三餐/只有回到家才最有滋味?！薄＿@句直接過渡到小人物的生活，平淡，簡樸，戀家。由于融合不進(jìn)大社會，家才是小人物們最安全的避風(fēng)港灣。
“我有大生活/一棵大白菜也要分上下頓/橫切一刀，不論大小?！睆倪@句開始，詩人通過“大白菜”這個最普通，最常見，最樸素的意象，開始提升詩歌的延展。
“立春以后就不這樣了/每棵大白菜都有孕在身，我會挑選一棵中意的/一層一層地剝，讓一棵白菜分娩”。從表面上來看，這句寫的是立春之后，大白菜都會長出高高的菜薹，開出黃的、白的、紫色的花兒來，然后結(jié)出厚實(shí)的籽。實(shí)際上，詩人繼續(xù)在提升詩歌的延展。他把我們小人物的生活和一棵大白菜融合起來了寫。我們也是這樣一棵大白菜，被一層一層地剝著，在不斷的陣痛中分娩。每一次陣痛都是我們這些小人物搖曳著的美。
“我用一碗清水喂養(yǎng)一個娃娃/不幾天，她開花了/小小的黃色花瓣，有小芬芳/像我剛出生的女兒，小得，惹人喜愛”。作為白詩歌來說，最后的一句總是代表著全詩的厚度和高度，這首也不例外。在這里，詩人用“清水喂養(yǎng)一個娃娃”來形容白菜花開。用白菜的花開，來形容自己柔弱、可愛，令人疼惜的女兒。這是全詩的亮點(diǎn)。讓大白菜與我們這些小人物完全融合，無可分辨。然后全詩戛然而止，余韻才是留給讀者的回味。只是可惜，作者在這里犯了一個小小的錯誤：“像我剛出生的女兒，小得，惹人喜愛”。這個“像”在這里完全是多余的，破壞了詩歌的整體的延展性，這是一個令我非常痛惜，也非常明顯的錯誤。“我用一碗清水喂養(yǎng)一個娃娃/不幾天，她開花了/小小的黃色花瓣，有小芬芳/是我剛出生的女兒，小得，惹人喜愛”。如果這樣，就完美了，就是當(dāng)之無愧的精品了。
我一直認(rèn)為，一首真正的白詩歌，就是截取最平常生活的某個截面，用最直白的語言，書寫出來。卻能讓不同的讀者讀出不同力度的延展，而不是令人反胃的口水。這也是口水詩和白詩歌的唯一區(qū)別。在這里，謝謝董老師的精彩詩歌。
附：董瑋老師的《白菜花》：
我是小居民。一個縣城那么大的體制
我也是削尖了腦袋進(jìn)來的
過平平淡淡的日子，一日三餐
只有回到家才最有滋味。我有大生活
一棵大白菜也要分上下頓
橫切一刀，不論大小。立春以后就不這樣了
每棵大白菜都有孕在身，我會挑選一棵中意的
一層一層地剝，讓一棵白菜分娩
我用一碗清水喂養(yǎng)一個娃娃
不幾天，她開花了
小小的黃色花瓣，有小芬芳
像我剛出生的女兒，小得，惹人喜愛
上一首詩： 
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