
對(duì)于生理來(lái)說(shuō)是需要的
但絕不是肉體的問(wèn)題
若是一個(gè)心象作用于精神的問(wèn)題
層面的下部是哲學(xué)
這是個(gè)復(fù)雜而有趣的問(wèn)題
不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題
醫(yī)學(xué)的方法解決不了這個(gè)問(wèn)題
陽(yáng)光,開(kāi)朗,寬廣是良藥
教育要是不起作用,就繼續(xù)學(xué)習(xí)
詩(shī)歌對(duì)平復(fù)內(nèi)心也有裨益
《我看見(jiàn)你看不見(jiàn)的東西》
自已不可能看見(jiàn)
否則,誰(shuí)都不愿意將皺巴巴的
情緒,放在身體的角落
成為生命的負(fù)擔(dān)
或者那個(gè)自己有所感覺(jué)
但習(xí)慣變做了自然
把陽(yáng)光疊起來(lái)
以為自我隱藏的,只有自知
豈不知,讓我發(fā)現(xiàn)了
你臉上飄忽不定的云影
《將內(nèi)心撫摸》
每個(gè)人的心都難勉
有小的齷齪,糾結(jié)或坎坷
我也莫能排外
但想,還是有辦法
用思想的正確引導(dǎo)與內(nèi)心商量
把那些身體內(nèi)看不見(jiàn)的崎嶇
捋順,捋直
用學(xué)習(xí)和修養(yǎng)撫平
敞開(kāi)心扉
世間的鮮明會(huì)自動(dòng)走進(jìn)來(lái)