
1、身影
她瘦弱的身軀被黑板映襯
仿佛一下高大了許多
她的聲音很好聽(tīng),像一闋輕音樂(lè)輕輕
充溢整個(gè)教室
熟悉的身影,熟稔的聲音
繚繞于桃李滿天下
我們懷揣一份永恒不滅的師生緣分
贄敬心靈臨摹的畫(huà)卷
以藍(lán)天為背景,一個(gè)身影
從黑板前沿走向世界
我們知曉那是高于一切的世界名畫(huà)
老師!教師節(jié)快樂(lè)
2、桃李滿天下
一片片綠葉在風(fēng)中搖曳
那些會(huì)奔走的果實(shí)
于清風(fēng)明月下閃爍若隱若現(xiàn)的光芒
靜靜的,夜色朦朧且安謐
跳動(dòng)的眉毛,在九月
翻騰著桃李滿天下的累累碩果
滿園芬芳的季節(jié)
屬于被粉筆染白秀發(fā)的老師
輾轉(zhuǎn)回憶路上覓往事
老師是學(xué)生人生旅途的縷縷清風(fēng)
送我們扶遙直上
藍(lán)天之間,或卷或舒的暢想
3、師生情
心靈的小溪丁當(dāng)?shù)厍庙?/p>
一曲陽(yáng)光三疊也嗚咽沉寂了
不是歲末的良宵
勝過(guò)歲末的良宵
多少日子?在教室與宿舍間
多少時(shí)光?在書(shū)桌與黑板前
我們締造了一種幸福
沒(méi)有血緣,卻勝過(guò)一切的深情厚意
老師!流動(dòng)智慧的黑白發(fā)梢
滴淌著我們的故事
老師!在你的盛大節(jié)日里
送上祝福,請(qǐng)聆聽(tīng)一曲我們的高山流水