喻體（一）
陶杰
“明月朦朧”。十三四歲，她的身體
剛好呈現出此病句之美
她把水彈到我的臉上，命令我
不許說話不許動。然后，
飛快地跑開。她還沒長到
嘴巴讓我做個木頭人心里卻
盼著我去追的年齡
嗯，我不動，我靜下來
聽著泉水“叮叮咚咚”地從身上流過
幻想自己被某種飛行物鎮住了
如果她大一點，芒果晃動，我就會
像狗一樣亂在墻上蹭癢癢
如果芒果渺茫，風吹不動它，手夠不著它
我伸出舌頭你能看見一片味蕾的海洋嗎
上午我把它畫成圓的，下午
改為橢圓。一會叫它“芒果”
一會叫它“梨”。直到今天
我還不能確定自己喜歡酸味還是甜味
沒關系……算了吧！請來一杯
白開水。要不就練習
望梅止渴。她還小，尚方便
轉化為喻體，比作陷阱也正適合跳出跳進
（選自《詩歌流派網《發現》1512期》）
趙峰民編輯說過：海德格爾以為：被純粹地說出的一切，是在其中作為被說出的一切的本體的說話的完成，也是說話的本源，被純粹說出的一切就是詩。
關于《喻體》我發表一下個人的觀點，我代表我自己，不代表流派任何人的審美與認知程度。
整首詩歌是有詩意的，關鍵在于標題?！队黧w》解釋了一卻，詩人不會因為猥瑣的用詞被編輯取笑。
那么我們也不應該用它來取笑編輯。因為所有話題都是詩人刻意或是故意引申出來的。這就像是一道是非題，仁者見仁智者見智。壞就壞在不是每個人都能讀懂這首詩。詩人交代的很清楚，在尾句上的處理。
假如你不懂生活的話肯定不明白首句“明月朦朧”是什么意思。你明白了，整首詩歌是充滿詩意嘲笑，與諷刺的?；蚴欠粗S，或是暗諷。那細微的情感，如果你不相信的話，就掉進了作者精心布置的陷阱?？墒羌偃绨选懊髟隆毕胂蟪梢粋€人的話，那《喻體》才真正的出來了。
現在流行逆生長，每個垂暮的詩人都想在這個世上多留一分。可是現實是殘酷的，再美好的情感也有用盡的一天。那么幻想，或是真實的回憶，回憶自己十三四歲時候的模樣，可是時空混亂了，或是詩人錯亂了。那么，這想法甚至意念都是可恥的嗎？詩人沒有回避，恰恰是因為這是《喻體》。他在描寫時，或者也是為了揭示。
造成這一極端現象的不是詩人，也不是語言本身，而是我們本就齷蹉的心靈。那么，談到這又不得不提一提“陷阱”。詩人高妙的思維邏輯可能會傷害每一個詩評人。可他愿意這樣構思，為什么？就像流派韓校長時隔多日又把它挖出來一樣，貌似在印證自己的過失一樣，又好像不是。可是這首詩歌實質上只有首末兩句話可取。也就是詩心。那么找到詩人的詩心了，詩情就好理解了。我強調一下，這首詩，我認為美得地方在“明月”兩個字上。這才是《喻體》真正所涵蓋或是真正帶給編輯審美享受的地方。
十三四歲不過是個虛詞，不是代表年齡。而是青春的代名詞。他所涵蓋的也是人生最美最純潔的年華。人之所有痛苦是因為懂得了愛，而在這個年齡上，你不能有雜念，有了雜念就是對這首詩歌的褻瀆。詩人可能只是在回憶，回憶過往中的某個人。就當詩人荒謬了一回。本是虛無，全是空幻。
我在補充一點，前面的詩評家也有自己的觀點。有的也為自己的觀點付出了代價?？墒乾F實就是如此殘酷，這要是在現實社會中，耍這種手段肯定讓人不恥！還好這只是游戲，我們全可把他當成游戲?？墒窃谖膶W峰會上你不能說出任何一句有損詩人顏面的話。他竟然敢寫詩，自然多少還是對文學有些理解的。你可以誤讀一位詩人，可以褻瀆一位詩人，卻不能褻瀆他的任何一篇作品。這是作為詩評家立世之根本。望諸位文友在細細斟酌一下陶杰先生的上刊之作。你用一個孩童的眼光去觀察這個世界，你會發現很多有趣的妙文。上帝讓我們成長，不是為了告訴我們什么是性，而是想讓我們用更青純的態度去仰視它。
是非成敗轉頭空，古今多少事都付笑談中。物欲橫流的時代仿佛已離生活遠去！再拿這個觀點去批判眼前的現實未免唐突了些。2014發生了很多事情，小學生遭性侵的案件被頻頻曝光。一大批知識“青年”被中紀委請去喝茶。官媒開始推崇“國學”，“中國夢”。等！這些仿佛都和詩人無關，詩人只在乎自己的生活和人類的人性。當垃圾派消失在歷史的塵煙中，當下半身不再被90后所接受。傳承詩歌命脈的只留下一群還自以為高雅需要等待被成長所接受的時候，垃圾詩歌已然在傳承中失去了生命。被喚醒的恰是新生派認為的“垃圾”詩歌。新生派垃圾詩人也就是所謂的先鋒詩人，在這幫先鋒詩人眼里，他看到的都比你我真實。假如人生就是個大的輪回的話，今年可能流行善，明年就又流行善了。無論流行什么，想成為經典只有打造經典。所以有些話題就算討論的再熱，它也僅僅只是一個話題?，F在的讀者都有自己的認知，難忽悠了。往上走，你無法肯定也不知道誰在關注。
上一首詩： 
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