
最后一課,與變質的麥子無關;與龍的血液里純正的緬懷;
我需在甲骨文的沃野,種一枚象形的種子;
開花或散發枝葉,一些骨骼必須堅挺——
我的語言來自千年,秉承紙張上遼闊的海洋;
我不是一尾溺水的魚,不必故作冒泡的愛情;
只需掏出呼吸,在古老的淵源里翻曬心臟;陽光正好明媚,
穿過我身體的黑暗。
或許漢賦的狼煙,離我太過遙遠!以至于,我古韻的緯度錯亂不堪;
錯亂地,與一組鳥型的文字,對持半部詩經的經典;
多年呵,多想夢回或渴望一場唐詩,宋詞的盛宴;以穿越的姿勢,
回到雨水淋濕的故鄉——
看一座旭日中的園林,青草,花朵,他們不該憂郁的笑容;
親,我純白的靈魂粘滿淚水,粘滿你不懂的疼痛;在日不落的章節里,飽受摧殘——
親,你可發現,我們從小種下的愛心,
關于信仰,道德或雷鋒般釘子的精神;猶如公園里驕傲的熊貓;只適合圍觀,
適合云端上,雪花飄過的白眼!滋養各掃門前,冷漠的笑容——
親,最后的一堂課,潤土還會回來嗎?是否還戴著銀項圈溫暖的色澤;溫暖著沿著小樹的歌謠——
那掌心上的毛筆或鉛筆,是否還能握住春天的風向——在那個時代的額頭,盛開成一片鳥語花香!