編者按:寫給莘莘學(xué)子的詩,詩意纏綿,情感濃郁,語言凝練,意象飽滿。祝愿那些弄潮兒順利的起飛遠(yuǎn)航!
一、
孩子,你從山澗
流到湖泊
又從湖泊,夢(mèng)想流到海洋
你的桌案,壘起太多
和太久的高山
你的筆端
復(fù)活了多少廢棄的河床
你終于等來了這一天
六月七日
陽光給以開路,雨水為之保鮮
你終于在一片藍(lán)天上
書寫大海的模樣
又在一片藍(lán)海中,筆逐
大山的藍(lán)圖
孩子,你不必在意去刻畫
那棵老樹,從指間
滑落的樹葉
那么辛酸,那么悲壯
其實(shí)
他已經(jīng)很幸福和快樂
因?yàn)椋吹搅四强眯?br />
在他的身邊,已經(jīng)茁壯成長
并且,微笑地
——面朝東方
二、
黃土地,土地黃
孩子,狗不嫌家窮
子不嫌母丑
那高高的山梁,是你生長
的家鄉(xiāng)——
那棵香樟樹
是你祖輩的擎天柱
那道石拱橋
是咱鄉(xiāng)親的脊梁骨
孩子啊,水車的聲音
還在我的耳邊
不斷地回響
那高矮不平的石塊路
依舊是你母親
常常
腳崴的地方
你是山梁的一棵松
你是林中的希望鳥
你是六月里的一個(gè)夢(mèng)
孩子啊!你不能是井底之蛙
你要把貧瘠的山梁
高高地舉向空中
披上彩虹
——震撼東方
三、
——山梁
因?yàn)樵絹碓阶兂傻桶?br />
所以,為了擁有嶄新的高度
它敞開了胸懷
所有的綠葉
都收集到了六月
襯托一個(gè)黎明的朝陽
所有的砂石
也集中到了六月
鋪一條綠色的道路
等待輝煌
所有的河流
已交匯到了六月
期待諾亞方舟
能夠搭載一個(gè)山溝的夢(mèng)想
孩子,世間最快的速度
莫過于時(shí)光
世界最長的路,莫過于腳掌
孩子啊
請(qǐng)你記住大山的模樣
祝你在六月的天空里
順利地起飛
遠(yuǎn)航——