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       耀國是我年輕時的同事，常常把他想起。

　　他姓任，1977年國家恢復停止了10年的高考政策，耀國作為社會青年報名參加了考試，結果被縣師范錄取。自此，忠誠黨的教育事業，培養祖國的建設者和接班人，成為他的畢生追求。

　　畢業后，分配到故鄉的一所鎮中心小學工作。20世紀80年代，農村辦學條件不大好，工資待遇也不算好。但是他克服各種困難，潛心教學，潛心育人，年年受到縣、鎮表彰。

　　年輕有為，工作能力強，又有責任心，得到了重用。當了三年教研組長后提拔為教務主任，三年后擔任校長。正在人生大展宏圖的黃金時期，他遇到了一件讓他作難的事情。

　　原來，在縣里當廠長的親戚幫他改行到國企工作，并承諾去了做管理干部。單位條件好，工資待遇也不錯，比他當校長不知要好多少倍。那時，企業人才緊缺，如果去了，絕對前程似錦。可是他不為所動，依然堅守三尺講臺。

　　這一決定，令當鎮長的岳父深深感動。

　　到了20世紀90年代，家鄉財政自給那幾年，教師工資由鄉鎮財政所發放，常常不能按時發，有時一拖幾個月。

　　因為我經歷了那段歲月——教師工資不僅低，而且又常常拖欠，所以我由衷地感到耀國的執著、崇高、偉大。他的言行激勵了更多的人獻身于家鄉的義務教育。

　　“耀國，要是你當初該行了，多好啊！”有段時間，好朋友老萬似乎為他惋惜。

　　“萬老師，告訴你，我一點兒也不后悔。”他說，“自從拿到師范錄取通知書，我就發誓從教一生。桃李滿園——我最大的幸福！”

　　教育——陽光下崇高的職業，需要大量淡泊名利、無私奉獻、獻身事業的園丁。耀國就是其中的一員。他不為名利所動，選擇從教一生，為家鄉義務教育做出了應有的貢獻。

　　現在，耀國雖然已經退休多年了，但是大家常常把他想起。

　　家香是我中年時的女同事，姓鐘。

　　她在省城讀本科時，學的是會計學。在學好專業的同時，她擠時間自學報考教師資格證的相關內容。大學畢業時，拿到了三證——本科畢業證、教師資格證、普通話二甲證書。

　　畢業回到家鄉參加教師招聘，筆試、面試成績優異，錄取后安排到鎮小工作。因學校工作需要，她被安排教五年級語文。

　　她是我教過的一個學生，現在又成了我的同事。師生有緣，倍感欣慰。

　　家香善于鉆研，很有悟性，成長較快。頭兩年，她便領悟了新授課、練習課、復習課的教學設計思路，高年級習作教學也有自己的有效做法，教學效果不錯。第三年，受到教研員的賞識，在全縣上觀摩課。因她的突出表現，帶動了鎮小語文組的快速發展：縣、鎮教學比武捷報頻傳，案例獲獎、論文發表、課題研究等各個方面超前發展，教育科研成為學校的名片。

　　這一路走來，她付出了辛勤的汗水——課前，做大量的準備工作；午休，常常培優輔差；改作文，學困生的力求面批；放學后，常去后進生家里走訪。研究課程標準，研究教材，研究教學，研究學生……常常開夜車，雙休天加班也是常有的事兒。

　　她深知教書極為辛苦，要把這一崇高的職業做好，不是一件簡單的事。但是，她一直沒有忘記拿到教師資格證那天的情景和立下的心愿——做一輩子的優秀教師。

　　那年，在父母的懇求下，她參加了公務員招聘考試。原本為了了卻父母的心愿，但到了考場上，她很自然地全神貫注思考，也很自然地認真作答，結果自然是榜上有名。

　　當時全縣的教師超編，有條件的可以改行。父母覺得當公務員好，高興得不得了。可是女兒沒有按時報到。為這事，母女見面就吵架，鬧了好長一段時間的矛盾。幸好父親開明，從中調和，一家人才重歸于好。

　　家香要到財政局上班，大家知道后，有的替她高興，有的依依不舍。然而，秋季開學，她卻沒有改行，沒有離開大家。

　　大家感慨萬千！

　　家香愛上了辛勤耕耘的教育，立志做一輩子優秀的教師，令人深深地感動。現在，她已經是全縣語文學科帶頭人，雖是校長，依舊帶高年級的語文課，正在為農村義務教育發熱發光。

　　有才是我天命年后的同行，姓李。

　　20世紀80年代初，他的表哥師范畢業后分配到一所小學教書。在三尺講臺上放飛夢想，連續三屆畢業班穩居全鎮榜首，在全縣也是名列前茅，由數學教研組長提為教務主任。表哥25歲時雙喜臨門——上半年結婚，下半年提為校長。學校工作順風順水，碩果累累。30歲調到鎮政府任辦公室主任，自此離開教育戰線，由人類靈魂的工程師華麗轉身為人民的公仆。

　　改行的表哥素質高，能力強，適應快，提拔也快。三年后擔任副鎮長，再一年后提為副書記，40歲升為鎮黨委書記，48歲任交通局局長兼黨支部書記。

　　表哥一路走來，風調雨順，算得上人生得意。

　　有才是科班出身，在一所初級中學任教數學，高級教師，當過班主任、教研組長、教務主任、副校長、校長。工作業績突出，提拔為教研室主任，三年后升為主管業務的副局長。

　　有才被上級看中，主管教育的副縣長找他談話，征求他對改行的意見，有才婉言謝絕；常務副縣長找他談話，有才更是婉言謝絕。

　　同事改行，大家都為他感到高興；同事改行到政府當干部，大家更是佩服。耀國、家香、有才有改行的機遇，卻依然選擇教育，大家更是高興與佩服。

　　他們不忘初心，牢記育人使命，從教一生，成為教書育人的榜樣，成為家鄉教育的一顆亮麗的珍珠。