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序言：人的一生不管長短，各有各的際遇，各有各的宿命，各有各的履歷。大千世界，云云種種，人生千姿百態。有人平安喜樂，有人貧苦交加，有人一帆風順，有人凄苦坎坷，有人自強自立，有人自暴自棄，有人虛榮阿諛，有人屈迎獻媚，有人容忍大度，有人戚戚中傷，有人…圣人孔子曰：唯女子與小人為難養也。是說人類自從奴隸社會以后，女人和小孩子，都是社會生存的弱者，不好養活，要格外的給與關護。本文講述的女孩和女人的故事，反映了上世紀五十年代以后女孩、女人生活、成長、游歷的一個側面，雖然只是人生冰山一角，但確是一個歷史時代的真實寫照，愿讀者能從故事中看到些許生命頑強不息、百折不撓的奮斗與自拔再生的影跡…

                                                                                                 ——作者自序

第一章  女孩

上個世紀五十年代初，四月，一個陰雨蒙蒙的黎明，女孩誕生在華北平原東南部一個偏僻靠天吃飯的小村莊。這一年是壬辰年，按著中國的屬性女孩屬龍，長流水命。當她呱呱墜地，聽見嘈雜人聲，第一眼看見滿屋的人臉時，幾乎都是女人，女孩兒就這樣帶著生命旅行的使命，從這里走向人間，走向生活，走向社會，走進她不曾預料到的波濤洶涌的人生。

這是一個居住著百余戶人家的小村莊，因為村前村后有兩條小河環繞著流過，小村莊也因此得名“雙河村”。村南、村東北和村西北角分別有三個不算太大的不規則的水灣（也叫水坑）。村子南面的水灣幾乎橫貫全村東西，與前街平行，蜿蜒曲折，只在村西南有一座小木橋搭在水灣最窄處，供人們出入村莊通行。水灣的南面中央有一塊突出水面的高地，村里人形象的稱它“小臺灣”，據說“小臺灣”大部分是女孩兒家土地。女孩兒幼小的時候每年跟母親上“島” 砍一次葦子。小村東西長，南北窄，村里有東西走向的前后兩條長街，南北走向的五條胡同，胡同從東往西依次是東道口（胡同），孫家胡同，安家胡同，周家過道（胡同），西大過道（胡同），每條胡同兩側縱向有六七戶人家，每條街兩側有十幾戶人家。女孩的家靠村東頭，在孫家胡同北頭西側，沖東的大門樓，進了大門右拐是一個正南向的二門，內院里有五間北屋，一個方正的天井和東西各三間陪房，房子和兩個門樓都是土坯壘的，每間房子之間和房檐是青磚包角封沿的，這在當時的農村屬于中等質量的標準的四合院房子，只是二門樓外的南方已經坍塌不復存在了，只剩下宅片殘留著當年的氣息。

當年，雙河村四周都是梨樹，還有各種棗子，杏樹，李子等北方常見的果樹。在童年女孩的心里，這里是個自然美麗的天堂。冬春，她和小伙伴們爬到光禿禿的梨樹上模“咕咕”，夏天傍晚，她和小伙伴們順著樹干找“知了猴”，擦黑用過晚飯，她悄悄溜出家門，到前街和小伙伴們會合玩“捉迷藏”，“拾雞雞翎”。村東頭有一所復式小學，白天上課時，女孩常常趴在窗戶外面旁聽，盡管她聽不懂，但是她很著迷，向往著走進去看看。六歲那年秋天，學校老師和女孩的家長說女孩可以上學了，奶奶和娘把女孩兒叫到跟前：“心慈，學校招新生了，你愿意上學嗎？”女孩脫口而出：“我要上學！”“那好，明天就送你去吧?！薄班拧薄５诙煲淮笤纾拇却┥险麧嵉囊路?，背上娘給準備的書包，不用娘送，自己高高興興地跑到學校去報到。出乎意料的是，和心慈一天報到的五個孩子，被一個叫煥的大女孩兒帶著送到三里以外的王謝莊小學讀一年級。心慈有點蒙，同去的小朋友第二天有人打退堂鼓了，但心慈還是聽話，從點頭上學那一刻起，她就沒想過不去。偏巧她們去時，學校已經開學兩周了，人家的漢語拼音都學過了BPMFDTN啦，第一次正式上課，心慈就被老師點名到黑板上默寫上面的字母，心慈不會，不懂為什么，也不吭聲，坐在自己的課桌處一動不動，老師急了，“秀玲把她請過來！”秀玲是班長，走到心慈桌前，使勁拽，她不怕，但是也不從，使勁的用雙手抱住桌子，“算了，別拽這佞種了！”女孩心里不舒服，她依然不說話。這一天就這樣過去了?；氐郊依锼裁匆矝]說，第二天，依然上學。那是1958年，全國正在刮躍進風，小學校也不例外，學校搞勤工儉學養了很多家兔和山羊，每天下午放學后，所有同學都要拔草交回學校，女孩當時盡管才六歲也不例外。她很聽話，放學后回家背起草筐就到地里去拔野菜，當她的筐里野菜青草裝滿的時候，不知不覺月亮已經爬上了三竿，她徑直送到學校，然后一個人輕松快樂的回家。學校里脫坯壘兔窩，老師學生一起動手，一塊干土坯約有十幾斤左右，女孩開始搬不動，但是別的同學都在搬，她不能只看著，她努力再努力，終于她搬起一塊，接著又搬一塊，一下午她搬了多少塊自己已經不知道了，只知道班長報告老師：那個女孩表現很好，新衣服都被土坯磨破了也沒停手。放學了，女孩默默無語和小朋友一起回家。小學三年都是在這所離家三里地的王謝莊小學。最考驗女孩的是從一年級開始就每天晚上要自己端著煤油燈到學校上夜校，晚飯后去，兩節課后回。進學校的村子，要路過一個場院，為了護場，村里在場院里養了一只大黑狗。黑狗很負責任，有生人動靜就狂吠猛追。開始老師知道這狗會對孩子們不利，每天晚上放學后老師都送孩子們過了場院老遠看著狗沒有威脅了再回去，一連十多天過去了，因為有老師這個熟人的聲音和味道，每天晚上都平安無事。老師想，已經沒事了，這一天老師家里老人不舒服，下課后囑咐四年級兩個大同學過場院時小心些，老師就不送了。為了壯膽，兩個四年級男生手里拎了只木棍子“別怕，有我們呢”女孩緊跟在大同學的后邊，心突突的跳，好不容易挨過場院邊緣，剛上正道，只聽見忽地一聲大黑狗連叫帶蹦地像孩子們猛撲過來，五六個年齡大小不齊的孩子下意識的猛跑起來，黑燈瞎火的，人越跑狗越追，慌跑中一個土坑崴了女孩兒的腳，女孩兒一下子撲倒在地上，只覺得大黑狗蹭得從她身上穿過去徑直往前追著，女孩沒有哭，從地上慢慢爬起來，手里的煤油燈早不知道摔倒哪里去了，這個晚上她究竟怎么回的家 自己都不知道，只記得人到了自家村邊了，耳朵里還一直響著黑狗汪汪的叫聲。這一嚇，又有兩三個同去的孩子不上了。

九歲，女孩兒上四年級時回到了本村，這對女孩兒本來是件好事。但是命運往往很喜歡捉弄人，這一年女孩兒經歷了人生第一次榮辱洗練：春天的一個下午，女孩兒放學后到村北地里挖野菜，不經意間看到從本村到學校的田間小道上一個中年男人騎自行車經過，女孩兒沒在意只管挖她的野菜，當中年男人經過她面前時，她覺得好眼熟啊，還沒等反應過來，那中年男人已經徑直往他們的學校方向走去，“是鄉校長！”，女孩兒猛然間想起來剛剛過去的是鄉校長，哎，這下可糟了，要是被校長認出來自己是多么沒有禮貌啊?；氐郊依?，女孩兒給鄉校長寫了一封道歉的信，第二天就寄了出去，想給自己一個挽回失禮的臺階，別讓鄉校長認為自己沒有禮貌就是了。沒想到很快鄉校長拿著女孩兒的道歉信直接來到了學校，當面表揚女孩兒懂禮貌，并號召同學們像女孩兒學習！女孩兒靦腆的低頭不語。學校老師借題發揮，大加贊揚，這是女孩沒有想到的。這是女孩第一次被鄉校長提名表揚，這樣的榮譽在當時的小學里還是第一次，可是女孩兒一點都不覺得有多光彩。反而是接下來的一件小事，讓女孩兒人生第一次久久的蒙辱度日。也是這一年的春夏之交，杏兒成熟的季節，一個星期天的上午，女孩兒和鄰居家的常贊姐一塊趕集回來，路過村東的杏樹行，滿樹金黃色的熟杏在陽光照耀下散發著誘人的香味，“哎，你在樹行邊上等我會兒，看著來人就喊我”，比女孩兒大五六歲的贊姐吩咐著女孩兒，沒等女孩反應明白，贊姐早已 爬上杏樹了。杏行的主人看到樹行邊上站著個小女孩兒，本來是想嚇虎一下，“誰在那偸杏？”女孩兒沒有反應也沒逃跑，反倒是贊姐機靈溜下樹來一溜煙跑得沒影了。女孩兒被杏行主人當偷杏的“賊”告到了學校。老師怒不可遏地在全校開會批評：“一塊腥油滿鍋腥…”，女孩兒心里很委屈，但是沒吭氣。然而此后的一年里，只要一放學，女孩兒就成了一幫淘氣男孩兒戲耍的“靶子”，從偷杏加編上“偷人”，女孩兒走到哪里，壞男孩兒就“屋里哇啦，屋里哇”的跟在女孩兒身后嬉笑戲謔，女孩很委屈，但是女孩兒不吭聲的忍受著，直到上小學五年級換了另一個村子，女孩兒的心才算緩過一口氣來。此時，同村上學的孩子只剩下女孩一個人了。這是女孩兒至今記憶猶新的童年榮辱大事之一。

十歲那一年夏天，雨水充足，六月連陰天雨下的坑滿壕平，雨停了，該上學了，莊稼地里還有膝蓋深的積水滲不下去。新學校雖然也只有不足三里地，但是路上水坑和渠道交錯，加上雨水漫地看不清路況，奶奶和娘都不讓她去，因為村里滿街漫道都是水，一片汪洋，一個十歲的女孩兒出村去上學，家長不放心?！斑@么大的雨，人家誰還上學？老師也不會去?！蹦锖湍棠檀舐晞褡枧海翰粻庌q，背著書包趁娘和奶奶不注意溜出了家門，直奔學校而去，她不想逃課，雨不下了她要去上學。淌水出村不久，女孩腳下一腳踩空，人一下子就沉到水溝里去了，那水溝和大坑塘是連在一起的，坑塘深處有三四米呢，女孩不會浮水，但是下意識的四肢亂劃，沒有喘氣就漂上水面來了，她顧不得多想，竟然奇跡般的摸著了硬地，使勁爬到硬地上站起來，書包全濕了，怎么辦？去學校前面還不知道有多少這樣被雨水沖出的“狼窩”（當地的土語）掩藏在滿地的水中，她雖然知道原路在哪里，但滿地的雨水已經把道路全部覆蓋，路左側是一條兩米多寬的蓄水渠，稍微停頓了一刻，女孩兒還是向著學校方向趟去，臨近朱辛村學校有一塊場院地勢較高，女孩兒把書小心的掏出來擺開曬干，此時已經快晌午了，整個路上沒有一個過往行人，“也許娘和奶奶說得對，這大雨水漫道路的天也許沒人去上學？”，女孩心里想著，慢慢把曬的半干的書收起來，沒事似的返回家。天晴了，水退了，女孩兒到學校后才知道那天上午，學校真的沒有開課，只是那年代沒有通訊工具，沒有辦法通知大家。但是女孩兒并不為自己淹水的事后悔，也不后怕，沒事人似的繼續上學。轉年該升初中了，考場設在離家12里地的雙廟楊小學，而此時女孩兒的家鄉正在洪水泛濫，村里百姓都集中在全村的高地上住窩棚?？荚囘@天老師接到村口，女孩兒帶上娘給烙的一張白面餅，拿上一根探路用的棍子，和參考的同學們出發了…..出村就是齊腰深的水，女孩緊跟在大同學后面，路趟出去一半，女孩兒的褲子和書包就都被洪水淹濕了，好在有老師和大同學一路相扶持著，女孩順利到達考場，以優異成績被當時全縣教學質量最好的雙廟楊初級中學錄取。此時，雙河村出了第一個女中學生。女孩兒平靜的走進了新的學校。

在雙廟楊中學女孩兒呆了四年。其中兩年文化課，兩年文化大革命，這四年女孩經歷了三好學生，少先隊中隊長，學校優秀業余乒乓球運動員到“黑五類狗崽子”“現行反革命”。

1966年，一個十四歲的女孩兒，在沒有任何異常舉動的情況下，一夜之間成了“黑五類狗崽子，現行反革命”，女孩懵了?。。‘斎嗑o急集合點名批判她，讓她交代反革命罪行時，她全身被電擊一樣簌簌發麻，眼淚不自主的順著臉頰奔涌，她站在原地一動不動，耳朵里迴響著 “不交代砸爛狗腦袋的口號聲”和某同學站起來揭發她的話語。“昨天學習革命傳單‘狂人日記’時，X保毛念到毛主席萬歲萬萬歲，XXX說浪費浪浪費?！彼龥]有，她沒有說過被揭發的反動言行，但是沒有人肯為她作證。一連幾天被隔離問詢，女孩兒除了眼淚，沒有一句爭辯。但是她在心里一千遍一萬遍的抗爭著：我沒有說那樣的話，我生在新社會長在紅旗下，從小聽老師的話，聽黨的話，我不是反革命！在那個瞬息萬變的革命年代，班里斗了女孩兒一次，看了一段時間也弄不出個結果來就忙別的“大事”去了，女孩兒孤獨一人進出教室宿舍，晚上常常一人坐在學校大操場上，直直的瞅著北斗星，哼唱那首“抬頭望見北斗星，心中想念毛澤東”的歌曲，她相信群眾相信黨，她等待著平反昭雪的日子。俗話說福無雙至，禍不單行。就在同學們漸漸淡忘了女孩兒反革命黑五類事件不久，陽歷年學校放假，女孩兒為了和“黑五類家庭”劃清界限，主動留?？此奚帷Ｍ瑫r留看宿舍的還有女班長和另一個女同學。這天上午，三個人在井邊打水洗衣服，快晌午了，學校女生部長來了，她和女孩兒班的女班長是要好的朋友，兩個人又都是女生干部，自然格外親近，就在女部長要匆匆離開的時候，女班長的一雙新尼龍襪子不見了（這雙襪子是女班長遠在外地的表姐剛給的，據說值三塊二毛錢呢，比我一個月的菜金錢還貴），女孩和另一個同伴幫著班長翻遍了整個宿舍，翻了兩個人的衣兜和所有包包，沒有！只是沒有人說翻翻女生部長，班長自己不好意思說，就這樣女生部長面色很不自然的急著走了。女班長心疼加心急，“你倆傻家伙，這么翻你們，你們就不說都翻翻就叫她走了”。女孩兒覺得反正自己沒有，也就沒往心里去。可是不久，女孩兒的宿舍里又接二連三的丟了東西，時間久了，女班長開始改變了原來的說法“不能光相信別人了，這個賊就在咱宿舍里”。每當女班長瞅著女孩兒再三說此話時，女孩總是臉熱哄哄的冒汗，儼然她就是那偷東西的賊。盡管她不是，但是漸漸地大家懷疑的眼神都投向了女孩兒。女孩委屈、羞辱、百口莫辯。但是，她在心里一直吶喊：我不是賊！我不是反革命！此時每次回家，女孩的父親都逼她退學回家幫助掙分吃飯。女孩不說話，也不反駁，她一定要等著平反洗清罪名，還我清白！這一等就是兩年。這兩年，家境貧寒的女孩兒一個月三塊錢的菜金父母都拿不出來，靠姥姥的支持一直等到軍訓團進校，等到“黑材料”被燒毀，等到全校斗私批修活動開始女孩兒找了軍訓團和女生部長的班主任反映偷襪子的事，等到女班長告訴女孩兒“襪子找到了”，等到學校成立革命委員會，軍訓團長讓女孩在全校革委會成立大會上念給毛主席的致敬信，女孩心上兩年屈辱的枷鎖終于被解開了。那一年老三屆同時畢業，女孩報名被批準第一批回家務農，全校三百學生，第一批光榮務農的優秀生九人，女孩是其中之一，學校除贈送每人一套紅皮毛選四卷之外，還披紅戴花敲鑼打鼓送到所在公社和大隊。那一年，女孩十六歲。兩年的學校屈辱讓她過早的學會了承擔和包容，黑五類的磨難直到父母離世女孩兒都沒有回家訴說過一句。她以無言的等待為自己證名。十六歲的她覺得自己已經是個堅強的、自立社會之林的大寫的人！

首寫于2014.12.26修改于2021.10.30

（未完待續）