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一次偶然的機會，從同事口中知道中國當代冰雪畫創始人于志學先生有個得意門生叫李振東，資料是這樣介紹的：李振東，1968年出生于黑龍江，中國人民大學研究院碩士研究生，師從著名冰雪畫派創始人于志學先生，深得其技法精髓。現為國務院賓禮藝術家，中國國家畫院于志學冰雪畫工作室助理導師，中國冰雪畫專業委員會副會長，中國書畫協會常務理事，中國民族文化宮特聘畫家，黑河市冰雪畫研究會會長……  

出于對冰雪畫的喜歡，去年十月下旬我報名參加了李振東冰雪畫短期網絡班學習。短短的三個月，課程規定：老師每周兩次視頻教學，每月兩天面授輔導（可累積集中使用）。課程開始后，為了讓學員早一天進入狀態，畫出成功的作品，老師臨時增加了每周兩次親自點評學生作業，學員一下子變成了每周四天聆聽老師的教授指導。老師很忙，但是每周增加了一倍的指導時間，學費如故。時間如梭，轉眼飛逝，三個月緊張快樂的學習不知不覺到了下課的時間，老師授課期間的尊師、坦誠、無私、勤奮，開拓創新不居功、傳授技藝不功利、不勢力、不炒作，踏踏實實做畫，認認真真教學的風骨感動著我。我想把自己的感受分享給喜歡冰雪畫的畫友，卻書到用時方恨少，搜腸刮肚，竟然翻不出精準的語言表達我心中的感受，久久，久久，不吐不快的我，用一個最土的冠名：一位“教授干貨”的冰雪畫家，寫下了我對李振東老師的初步印象。

今年五月三十號，短期網絡班所含六天面授課在北京冰雪畫教學基地李振東工作室如期開課了。來自全國各地的十四名學員，懷著求知若渴的心情匯聚在一起，緊張而有秩序的授課開始了。盡管網絡視頻里老師作畫大家都看了過多次（網絡班教學結束后，老師的課堂視頻一直為學員敞開著回放觀看的平臺），但是，近距離當面看老師作畫，大家一致感到與網絡不一樣的感覺，不一樣的收獲。課前，老師先收集了大家此次最想解決的問題和要求，根據多數同學的訴求，依次示范、領畫。六天，從上午九點到晚上九點，除了吃飯時間，老師一直陪在學員們身邊，反復示范，一起畫新畫，改舊作。手把手指導到每一位學員。這還不夠，從第二天開始，老師改變了以往老師畫學員看的常規，“從今天開始，我帶大家一起畫，我畫一筆，大家跟進一筆，一定要出成品！”這方法真靈，自此以后，老師每天授課示范，分步驟讓同學們跟進，每天大家都有驚喜的收獲。就連我這六十八歲的老太婆，六天下來都收獲了七張成品畫呢。更讓人感動的是，老師平易近人，有求必應。“老師，我的水畫淺了”，“老師，我的雪房子畫反了”，“老師，俺的小鳥畫小了”……學員問題多多，老師每問必解。水畫淺了，老師親自示范如何改水清澈如故，房子畫反了沒關系，老師教你補救辦法，小鳥都小了，老師幫助加上一個領隊的鳥媽媽也挺好的。為了讓每一個學員都能快速進入狀態少走彎路，當我提出請老師給我的畫畫上一只示范小鳥時，老師不偏不倚，依次給每個學員的畫面上都畫了示范小鳥！

上課，對我來說，是一件即勞累又快樂的享受。勞累，是因為每天看老師示范站著看的清楚，老師講完了，輪到自己作畫，面對畫墻還是站著，跟了我六十八年的兩條老腿常常運轉不爽，喊疼鬧累，恨不能立刻有個地兒松快松快。快樂享受？是的，課堂上，老師常常是邊畫邊講一些關于冰雪畫開派創始人于志學先生探索成功的故事。比如，水為什么可以畫成黑色，礬水作畫是怎么發明的，老師每一幅冰雪畫構思的形成和里面生物精靈的蘊含…有時候老師講著講著冷不丁還丟個包袱，逗得大家滿堂大笑，再看老師，他依然在那里一絲不茍地作畫。他長著一副嚴肅的面孔，其實就是個冷幽默！

有一天老師講授冰雪梅花，大家都在聚精會神的看老師創作，不知道從什么時候開始我的老鄉畫友譚電興跑了個神，自己跑到旁邊的畫墻上揮筆潑墨畫起了某名人的冰雪大樹。“是不是靈感來啦?”老師溫和的問了一句，“那是某某的創意畫”。“是的，剛才我的腦海里忽然浮現出久思不解的問題，就想立刻把感覺寫下來”譚電興不假思索的回應著老師，繼續畫他的大樹。老師依然聚精會神地給同學們示范他的冰雪梅花，好像畫外有畫的事情根本沒有發生在他的課堂上，這事確實讓我感悟頗深。

很多時候下課了，有的同學的畫沒有畫完不想走，老師總是默默地陪坐在辦公桌前耐心等候，或者以創作新畫等待同學們。雖然每天規定上午九點上課，晚上八點半結束，但是，老師知道同學們來趟北京不容易，所以教室的門全天候的為學員們敞開著。每天早上七點多你就可以到教室練畫，晚上常常十點后關門，只要有學員在作畫，老師就一直守候在教室不走。他常掛在嘴邊的一句話“大家都是我的家人，在這里是，將來你到了黑河，我更會向家人一樣好好款待你們”。是的，大部分同學來京上課，除了把自己的人帶來了，其它諸如畫紙、顏色、工具統統沒有，除了畫紙老師收了工本費，其它一應材料工具大家可以統統免費用老師的。有時候同學淘氣，想看看老師的筆怎么那么好用呢，老師一畫完，筆就被學員請走了。老師再次回到畫墻操作臺前，“誰用我的毛筆了？”“這兒呢”。“----”老師不急不火和藹的等待著，這要在其他“大師” 那兒誰敢？

老師說過，本期學員有需要老師畫集的，可以免費贈送。我想最好是請老師簽名留念更珍貴。

下午課結束了，大家分別去用晚餐。

“老師，請您給畫冊給簽個名吧？”

“我也要簽名的。”

“我有簽字筆。”

“老師什么時候能和您合個影啊？”

“老師，希望您能給點時間，談談您的禪意荷花的創作好嗎？”

教室里，課堂下，老師每天都被同學們問東問西。再看老師，那叫有求必應！一本本畫集簽字蓋章。一個個單人合影留念。平日不茍言笑的老師，輪到和同學馬典拍照時，忽然來了創意，“馬典，我抱著你照一個怎樣？”說時遲那時快，沒等助教對好鏡頭，老師已經哈腰抄起馬典的下身，哈哈哈，多好的抓拍機會，咔嚓，咔嚓，咔嚓…我一連搶拍了六張老師抱起馬典的連續動作鏡頭。太棒了！太棒了！太棒了！老師笑的合不攏嘴，馬典在老師的懷抱里揮手致意，那親切，那得意，那激動，那笑容，真的讓我無以言表。那一刻，圍觀的同學們沸騰了，馬典的心激動地蹦蹦狂跳，嘴笑的咧到了耳根。大家眼里的老師，此時此刻，更像哥們，像朋友，像家人一樣隨緣，一樣和光同塵，這就是著名冰雪畫家李振東！這就是不忘恩師培育、不忘家鄉養育，甘愿奉獻一身技藝的冰雪畫家李振東！他繼承師藝常感恩，創新發展不彰顯。在他的心里眼里，冰雪畫是純美的，師友情是可敬可親的。他為人弟子懂得感恩，同門師兄弟不妒人才。自己的發明創造不怕別人學習光大。不怕學生創意超越，不怕學生另起爐灶憑他教的技藝走向市場，與之共進共榮。憑良心教學是他經常掛在嘴邊的一句口頭禪。短短半年的網絡接觸，六天面授同室相處，我忍不住想告訴朋友：他是當今屈指可數、當之無愧的著名冰雪畫家，更是熱愛冰雪藝術慕名而來的學子們的良師益友，眾學子面前，他是師，是友，更是家人。

六天的面授結束了，該走了，老師把每一個學員依依不舍的送出門口，揮揮手，再揮揮手，希望下一次提高班，創作班大家再相聚啊！

該走了，不想走！人要走，心難走！這就是我這次進京學習的真實感受。

再見了，我今生有緣相遇的好老師！

再見了，我今生再次遇到的亦師亦友的大畫家！

如果你也想學習冰雪畫精湛的技藝，早一天走進李振東老師的課堂絕對是你不走彎路的正確選擇！

 作者   白雪

2019.6.6端午節完稿于桃城家中