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關(guān)于孩子的成長(zhǎng)
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    作者:靈秀 發(fā)表時(shí)間:2015-10-14 20:22:14 評(píng)論:0
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    編者按:環(huán)境奇妙,奇就奇在它無(wú)時(shí)無(wú)刻都再影響著我們,妙就妙在我們可以改變它。什么樣的環(huán)境造就什么樣的人才。給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境是父母義不容辭的責(zé)任,“孟母三遷”的故事,歷來(lái)被人們推崇為教子經(jīng)典,對(duì)現(xiàn)代家庭教育仍具有非同尋常的借鑒和反思意義。好的環(huán)境能激發(fā)人的潛能,不良的環(huán)境能弱化人的潛能。由此可見(jiàn),成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子的影響非常之大,父母應(yīng)該做的就是給孩子營(yíng)造好環(huán)境,使孩子健康成長(zhǎng)。作者從各個(gè)方面敘述了環(huán)境對(duì)孩子的影響與作用,觀點(diǎn)明確、貼近生活,對(duì)家長(zhǎng)而言有著極好的借鑒意義。欣賞,期待更多佳作!

        他們的女兒結(jié)婚了。作為領(lǐng)導(dǎo)他們只擺了幾桌酒席。

        女兒女婿都很優(yōu)秀,在新華社工作。

        在孩子的培養(yǎng)教育方面,的確需要好好向他們學(xué)習(xí)一下。既要引導(dǎo)教育,也要給孩子一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境。孩子自身很努力是一方面,父母正確的引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)則是扶持孩子走向成功的秘訣。

        什么樣的家庭培養(yǎng)出什么樣的孩子,也許有人不太認(rèn)同,其實(shí),這有一定的道理。言傳身教、潛移默化。父母是孩子的第一任老師,父母的言行對(duì)于善于模仿的孩童起直關(guān)重要的作用。越是優(yōu)秀孩子的父母總是說(shuō)他們也沒(méi)有咋用心管孩子,總覺(jué)得是孩子很努力。其實(shí),他們從小給孩子培養(yǎng)的好習(xí)慣,給孩子創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)氛圍,放手讓孩子從事力所能及的事,或孩子自己的事讓他自己做出選擇等等,都無(wú)意中培養(yǎng)了孩子自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì),這一切讓孩子一生都受益匪淺。養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣重點(diǎn)是在孩子十二歲以前,而非上初中、高中階段。所以,有時(shí)候老師總想讓優(yōu)秀孩子的父母談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),而他們細(xì)想又覺(jué)得自己其實(shí)也沒(méi)有付出太多,反倒是那些不優(yōu)秀孩子的父母付出的更多。這不難理解,有些父母一直的教育理念是讓孩子除了學(xué)習(xí)什么都替孩子做,什么都不敢放手,造成孩子對(duì)什么都沒(méi)有濃厚的興趣,沒(méi)有耐心,沒(méi)有信心,不能持久地關(guān)注一件事,學(xué)了一肚子死知識(shí),卻沒(méi)有起碼的動(dòng)手能力,這樣的孩子眼高手低,遇事依賴性強(qiáng),愛(ài)抱怨,做什么事都猶柔寡斷,患得患失,又或不能持之以恒。孩子身上的逐多毛病是家長(zhǎng)教育的結(jié)果,有些家長(zhǎng)聽(tīng)了這話會(huì)覺(jué)得委屈或不以為然,要知道孩子一出生就像一張白紙,看你在上面怎么規(guī)劃、描繪。父母間的關(guān)系、日常生活、處理工作、親朋好友關(guān)系的方式方法,這一切的一切都烙印在孩子幼小的心靈上,影響著他們的認(rèn)知、判斷、性格、情商等的發(fā)展,這是潛移默化的,是在日常生活中形成的,而非刻意教育出來(lái)的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題連他們自己都很迷茫,搞得孩子總是無(wú)所適從,或隨他們的情緒變化而時(shí)好時(shí)壞,這樣教育出來(lái)的孩子性格很不穩(wěn)定,且性情怪異。父母不善于溝通的家庭,孩子也少言寡語(yǔ),且長(zhǎng)大后不怎么會(huì)與人溝通,不善交際。父母恩愛(ài),情深意濃,孩子則活潑可愛(ài),與人隨和溫暖,對(duì)情感的理解和感受能力較強(qiáng)。父母感情不和或彼此冷漠,孩子往往不善于表達(dá)感情,或表達(dá)方式粗暴,或不會(huì)處理感情問(wèn)題。好多事看似是遺傳,實(shí)際是在一定的環(huán)境之下形成的產(chǎn)物。

        父母愛(ài)閱讀,孩子一定能在書中尋找到自己快樂(lè)的源泉。孩子遇到問(wèn)題父母要引導(dǎo)他自己尋求解決的辦法,久而久之孩子處理問(wèn)題的能力一定會(huì)比父母幫助解決問(wèn)題的孩子成熟的更快,自立性更強(qiáng)。為人父母,一定要注意自己的一言一行,父母像一面鏡子,是孩子幼年的榜樣。假如你在孩子幼小的心靈描繪了一幅美麗的藍(lán)圖,那么孩子的未來(lái)一定會(huì)陽(yáng)光燦爛;假如你在孩子最需要給予心理支持的時(shí)候,卻留給他致命的一擊,比如父母離異,那么孩子一生的美好在此癱塌了一半。挫折教育很有必要,但不是一蹴而就的,而是在現(xiàn)實(shí)生活里要讓他適時(shí)地承受一些困難、失敗、委屈,讓他知道生活并非一帆風(fēng)順,這樣他會(huì)漸漸地強(qiáng)大起來(lái),面對(duì)困難和挫折就不會(huì)束手無(wú)策,或是沮喪無(wú)助,他會(huì)積極地尋求幫助或是很快從失意中振作起來(lái)。

        父母在生孩子前就要做好充分的思想準(zhǔn)備,準(zhǔn)備犧牲一些自己的時(shí)間,陪孩子一起成長(zhǎng)。但我們走過(guò)或已經(jīng)錯(cuò)過(guò)這個(gè)階段才知道陪伴孩子慢慢長(zhǎng)大其實(shí)是非常快樂(lè)的一件事。在你幼小的時(shí)候父母是如何陪伴你養(yǎng)育你的,你只從自己有記憶時(shí)才有一些淡淡的感悟,而那些更多煩瑣的或是喜悅的小時(shí)候的事你是不知道的。你小臉上燦爛的笑容一直是父母快樂(lè)的所在,你的啼哭是父母最揪心最擔(dān)憂的表情。只有父母對(duì)孩子的愛(ài)能勝過(guò)自己的生命,父母可以將最好的給孩子,而孩子不一定舍得給父母。正是緣于父母太愛(ài)自己的孩子,往往愛(ài)到?jīng)]有原則,愛(ài)到成為錯(cuò)愛(ài)。愛(ài)而會(huì)愛(ài),父母的愛(ài)才能開出美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實(shí)。只有將孩子培養(yǎng)好了,就算不求孩子多么出眾多么優(yōu)秀,起碼知書達(dá)理,勤勞儉樸,努力工作,有教養(yǎng)懂尊重,知道孝敬父母、感恩社會(huì),父母才能真正感受到生兒育女的幸福。

        不管是父母還是孩子都要學(xué)會(huì)反省,養(yǎng)成天天反省的好習(xí)慣。每天晚上躺在床上,想想一天愉快的事和不愉快的事,總結(jié)一下,不愉快的事為何不愉快,處理得當(dāng)與否?一天做了哪些有意義的事哪些事是在浪費(fèi)時(shí)間,將自己有限的時(shí)間盡可能地用在有價(jià)值的事兒上,而非渾渾噩噩,無(wú)味地消耗自己寶貴的時(shí)間。回味一下一天里是否完成了自己定下的計(jì)劃或目標(biāo),沒(méi)有完成任務(wù)是何原因,客觀原因還是主觀原因,又或計(jì)劃不合理。我們追求完美,就要不斷地修正自己、改變自己和完善自己。人們總是說(shuō)人無(wú)完人,世上的事沒(méi)有十全十美。是的,我們都不是完人,但我們起碼可以通過(guò)學(xué)習(xí)、反省、改變而變得更加完美,也就是做最好的自己。我們不求十全十美,但可以努力做到盡善盡美。永遠(yuǎn)不要為自己不努力找借口。當(dāng)下,人們最愛(ài)說(shuō)淡定從容,一些人誤以為淡定便是平平淡淡,錯(cuò)了,淡定不只是看淡、不爭(zhēng),而是不管遇到多大的風(fēng)雨多痛的災(zāi)難多艱難的挑戰(zhàn)多倒霉的事,都能泰然處之,優(yōu)雅應(yīng)對(duì);從容,誰(shuí)都想從從容容,但更多的時(shí)候,誰(shuí)能真正地從從容容呢?要想從容,你得好好修煉,得加倍地努力,達(dá)到能從容的境界。明白嗎?你想從容,假如你的胸襟沒(méi)有那么寬闊,容納不了別人的不同意見(jiàn)或批評(píng),包容不了爾虞我詐的爭(zhēng)斗或不屑,你內(nèi)心真能從容嗎?你想從容,假如你放不下得與失、愛(ài)與恨、名與利,你能不糾結(jié)其中嗎?淡定從容不是表層的優(yōu)雅瀟灑,不是人前風(fēng)風(fēng)光光,不是日子平靜祥和,是一個(gè)人內(nèi)心安然、平和、美好、強(qiáng)大、開闊;遇事不焦不燥,不以物喜,不以已悲;善者不欺,惡者不懼;放得下自我;吃得了苦,享得了福等等吧。

        再者孩子教育是夫妻兩個(gè)人的事,共同承擔(dān),還要默契配合。要互相在孩子面前維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)。忙于工作的時(shí)候,盡可能多的時(shí)間與孩子相處,切不要完全丟給雙方父母。祖父母帶大的孩子,與父母的感情遠(yuǎn)沒(méi)有父母親自帶大的孩子來(lái)得親切融合,且多不聽(tīng)父母的話,讓父母覺(jué)得虧欠又無(wú)可奈何。祖父母過(guò)于溺愛(ài)或過(guò)于小心,無(wú)形中阻礙了孩子天性的發(fā)展。

        每一個(gè)孩子都有很大的發(fā)展空間和可挖掘的潛能,在他成長(zhǎng)的過(guò)程中卻一點(diǎn)一點(diǎn)地被掐滅或被限制,桎梏在萌芽中,這正是孩子天生最具優(yōu)勢(shì)的方面。更多的父母以自己的喜好來(lái)培育孩子,強(qiáng)加給孩子很多需要掌握的東西,弄得孩子沒(méi)有了童年,種種都是父母用心良苦釀造的苦酒。

        對(duì)于孩子重要的是培養(yǎng)興趣、耐力、秉持關(guān)注于一、鍛造內(nèi)心的簡(jiǎn)單安寧勇敢、抵御誘惑、靈魂純潔高貴和好習(xí)慣,足矣。


     
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    責(zé)任編輯:茹小平
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