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趣說“三de子”兄弟的糗事兒
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    作者:野老 發表時間:2015-10-07 23:01:12 評論:0
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    編者按:“的”、“地”、“得”的用法區別本是最基本的常識,在使用中也最容易發生混淆,記得有一段時間,課本中曾將“地”、“的”這兩個字的用法統一為“的”,因此,就更加造成了人們對其用法含混不清進而亂用一通的現象。大家都知道,“的、地、得”是連接文章中詞與詞,字與字之間的橋梁、所以,用對“的、地、得”,是非常重要的。本文用風趣幽默的語言講述了“三de子”兄弟的糗事兒,讀后受益匪淺。

       “三de子”兄弟何許人也?

       “三de子”兄弟,并非《康熙微服私訪記》中的大太監三德子,也并不神秘,他們就是“的、地、得”三兄弟!老大“的”者,人稱“白勺de”也;老二“地”者,喚著“土也de”也;老三“得”者,叫著“雙人de”也。

        呵呵,三兄弟名字相同,但是模樣兒卻是完全不同,原來各人的工作也是各異,各有各的崗位,各施其職,按部就班地履行著自己的的職責,都是遵紀守法的好公民。那么這么大大的良民又有什么糗事呢?

        唉,這事兒的確是糗事兒,不是他們自己弄糗了,而是掌管他們命運的人給他們搞出了糗事兒!曾幾何時,他們也是不服,憤憤然,然憤憤,去給自己申訴。不料,卻遭到了掌管他們命運的主子的斥責:“哼,什么這個那個的,你們兄弟三人統統的是一個樣,都是一個玩意兒!”

        無奈,兄弟三人從此偃旗息鼓,不再敢越雷池半步,任人擺布,活得十分地窩囊啊!你道是為什么呢?

        原來這兄弟三人,老大“的”在人們說話、寫文章時用得最多,出現的頻率最高,因而也就自然而然地成了兄弟三人中的老大;老二“地”和老三“得”也就是很據這兩個原因才分為老二和老三的。這也就是說,“的”在人們說話、寫文章時出現得最多,“地”次之,而“得”較之前邊兩位哥哥“的”與“地”它出頭露面的機會兒就少得多了,因而就只能做老三了。

        這兄弟三人,按照現代漢語的語法要求,不管是普及語法,還是學術研究語法,都是分工明確,各施其職的,各自有著不可混淆的工作崗位。例如:

       “狡猾的張二蛋添油加醋地把這件事說得有鼻子有眼兒仿佛真事一般。”

        這句話中的三個“de”,就是在各自的崗位上盡職盡責地履行著自己的職責,沒有胡亂地調換崗位,更沒有張冠李戴地去你冒充我我冒充你,做些讓人不齒的事兒。可是,有一天,這三de子兄弟竟然被他們的主子下了一道圣旨,就是說:“‘的’是老大,‘地’、‘得’的工作由你一個人干了就行了,老二老三下崗了!”好家伙,三兄弟不干了,都來申訴自己的冤屈與不滿,老大說憑什么俺一人干三人的活兒?老二老三說為什么讓俺下崗沒活兒干?主子把臉一沉說道:“我的話,是金口玉言,就這么著了,你們能怎么了?咹,想造**嗎?”于是,三兄弟只能偃旗息鼓窩窩囊囊地過下去了。你道這主子是誰?

        這主子就是那碼字的家伙們,人稱著什么“做家”的是也。呵呵,他絕對不是常人所說的作家,因為眾所周知作家們是態度嚴謹的,是不會錯別字連篇不分分對錯的!這伙子碼字的人,自以為是,胡亂作為,而且還是咄咄言辭,叫囂著“三de子”兄弟一個樣,還說朝廷規定就這么用的。嗚呼,無怪乎“三de子”兄弟不服啊!

        終于有一天,朝廷派下了檢查組了,說是要整頓文化方面的事兒。這天,“三de子”兄弟就直接來到檢查組伸冤來了,接待他們兄弟的是一個語法方面的專家。專家聽完了他們兄弟三人的申訴后,就讓他們自己先給自己定一下位。

        老大“的”說:“俺,主要是起限制作用的。”

        老二“地”說:“俺,主要是起修飾作用的。”

        老三“得”說:“俺,主要是起補充作用的。”

        專家聽后說了下面這些話:

       “你們三人說得極是!‘的’、‘地’、‘得’都是結構助詞,但是作用卻不相同!”

       “‘的’一般用在名詞、代詞、名詞性短語等的前面,是定語的標志,定語的后面一般就有‘的’字,沒有的是可以加上‘的’字的,而句子的意思不變。例如:‘中央電視臺播音員普通話說得好’一句話里‘中央電視臺’和‘播音員’的后面都可以加上‘的’字而意思不變的;‘中央電視臺’來限制‘播音員’,‘播音員’來限制‘普通話’,說明播音員是中央電視臺的,普通話是播音員說的不是別人說的。”

       “‘地’一般用在動詞、形容詞、動詞性短語的前面,是狀語的標志,狀語后面一般就有‘地’字,沒有‘地’字的可以加上去而句子的意思不變。例如:‘董存瑞毫不猶豫托起了炸藥包’一句話里‘托起’前面可以加上‘地’字而句子的意思不變;‘毫不猶豫’是狀語,來修飾謂語‘托起’,說明‘托起’的情狀。”

       “‘得’一般用在動詞、形容詞、動詞性短語的后面,是補語的標志,補語的前面一般就有‘得’字,沒有的可以加上去而句子的意思不變。例如:‘小說寫得不錯’一句里‘不錯’是補語來補充說明謂語‘寫’的程度與結果。”

        最后,專家說要嚴格要求各級碼字的人,正確運用母語,不能隨意亂用祖國的語言文字,否則后果不堪設想。

       “三de子”兄弟聽后不勝感激,決定手持這把尚方寶劍回去立即氣壯地向主子們討個說法去。

        唉,那些主子們能聽進“三de子”兄弟的話嗎?

       (完)


     
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    責任編輯:茹小平
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